| 505 |
0 |
|
|a Cahiers pédagogiques, no. 89, mars 1970. - Changer de métier ou changer le métier ?, J. Delannoy, p. 7. - Professeur de français, qui es-tu ?, B. Levy, p. 13. - Le français et les inadaptés scolaire, M. Guetta, p. 17. - Pour une initiation concrète à la littérature, J. Nathan, p. 21. - Littérature et philosophie, A. Moyne, M. Gaume, H. Dubois, p. 25. - Tels objectifs, telles méthodes, tels exemples, C. Goussu, p. 31. - Faut-il étudier l’œuvre entière ?, G. Tison, p. 40. - Don Juan, qui êtes-vous ?, J. Macouin, p. 42. - Autour d’un thème : le théâtre, une équipe de professeurs du lycée d’Enghien, p. 42. - Une expérience de cours commun, D. Chretiennot et M. Mougenot, p. 48. - Grandes étapes de la civilisation européenne, G. Lamoine, p. 49. - Explication de texte par le travail de la diction, R. Mas, p. 51. - Un film tiré des « Nuits » de Musset, L. Promeyrat, p. 56. - Analyse filmique d’une satire de Boileau, Y. R. Baticle, p. 58. - Club de lecture romantique, R. Antoine, p. 59. - Procès du manuel de littérature, G. Tison, p. 63. - La voix, R. Mas, p. 65. - Quelques suggestions bibliographiques pour professeurs débutants, J. Nathan, p. 66. - La réforme de l’orthographe, E. Jung, N. Catach, p. 74.
|