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|a Cahiers pédagogiques, no. 108, novembre 1972. - Une question inépuisable ou volontairement inépuisée ?, A. Lemoine, p. 2. - Le point de vue d’un médecin d’enfants, G. Vermeil, p. 3. - Enseigner à des adultes, L. Gilles, p. 10. - Savoir ce qu’on veut - enseigner des sciences, G. Gohau, p. 12. - Motivations et expérience personnelle - enfance inadaptée, A. Lemoine, p. 14. - Une recherche continue et commune - histoire, géographie, J. Geoffroy, p. 16. - Formation théorique et formation pratique - Biologie, G. Feray, p. 17. - Le point de vue d’un conseiller pédagogique, J.P. Donzac, p. 19. - Un agrégé en apprentissage, C. Fruhauf, p. 20. - L’institut Herzen, à Léningrad, M. Moore Rinvolucri, p. 22. - Fin de suite - Qu’en pensent les C.R.A.P. ?, p. 25. - Enseigner ? ou aider les enfants à s’approprier eux-mêmes le savoir ? - Les débuts du calcul en maternelle, A. Makedonsky, p. 27.
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