Les handicaps socio-culturels.
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| Publicado no: | Cahiers pédagogiques, N 102, janvier, 1972 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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Sumário:
- Cahiers pédagogiques, no. 102, janvier 1972. - Un cas parmi d’autres, p. 13. - S’était-elle fourvoyée en seconde C ?, p.13. - Situations collectives, p. 14. - La condition des demi-pensionnaires en milieu rural, p. 14. - Cités dortoir, p. 16. - En pays minier dans le nord, p. 17. - Contrepoint : la classe idéale, p. 20. - Travailleurs immigrés, p. 21. - Ils ne parlent pas leur langue maternelle, p. 22. - La parole aux non-enseignants, p. 24. - Une aide familiale, p. 24. - Des parents, p. 26. - Comment se manifeste le handicap socio-culturel, p. 29. - les causes du handicap, p. 30. - Et si c’était l’école qui fabrique des handicapes ?, p. 36. - Par les structures du système, p. 36. - Par l’attitude des enseignants, p. 37. - Les classe sociales et l’école, p. 41. - La vraie solution, p. 49. - En dehors de l’école, p. 50. - Dans le cadre scolaire, p. 51. - A la maternelle, p. 51. - Le bateau du soleil, p. 53. - A l’école élémentaire, p. 56. - Pour une pédagogie de la réussite, p. 56. - Cahors, quartier neuf, p. 62. - Angoulême, p. 64. - Dans l’enseignement secondaire, p. 64. - Une pédagogie plus individualisée, p. 64. - Enseignement programmé, p. 67. - Dans le technique, p. 68. - Point de vue d’un chef d’établissement, p. 70.