Le droit des sociétés en schémas
L'objectif de la collection "Le droit en schémas" est de proposer des ouvrages facilitant la compréhension et la mémorisation des questions juridiques. Chaque question est ainsi envisagée selon deux approches juxtaposées : le cours traditionnel en page de gauche, des schémas en page d...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Paris :
Ellipses
DL 2019.
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| Edizioa: | 4e édition. |
| Saila: | Le Droit en schémas
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| Gaiak: | |
| Oharra: |
Autre tirage : 2020 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le droit des sociétés en schémas, Isabelle Baudet,..., Paris, Ellipses, 2020, 978-23-4005-404-2 |
| LEADER | 02040nam a22002897a 4500 | ||
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| 100 | 1 | |a Baudet, Isabelle, |c juriste. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Le droit des sociétés en schémas |c Isabelle Baudet,... |
| 250 | |a 4e édition. | ||
| 260 | |a Paris : |b Ellipses, |c DL 2019. | ||
| 300 | |a 1 vol. (214 p.) : |b ill., graph., couv. ill. en coul. ; |c 26 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Le Droit en schémas | |
| 500 | |a Autre tirage : 2020 | ||
| 504 | |a Index | ||
| 520 | |a L'objectif de la collection "Le droit en schémas" est de proposer des ouvrages facilitant la compréhension et la mémorisation des questions juridiques. Chaque question est ainsi envisagée selon deux approches juxtaposées : le cours traditionnel en page de gauche, des schémas en page de droite. Très didactique, ce manuel de droit des sociétés a été conçu à partir de trois choix méthodologiques : la mise en avant des distinctions fondamentales, la reprise des mêmes problèmes sous des angles différents, un effort de mise en perspective afin de faciliter la réflexion et la compréhension des continuités et des ruptures. | ||
| 521 | |a S'adresse aux étudiants en licence 3 de droit, aux élèves des écoles de commerce, aux candidats aux concours d'accès au CRFPA, et à l'ENM, et aux professionnels | ||
| 650 | |a Sociétés |x Droit |z France | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement supérieur | ||
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