La Shoah racontée aux enfants, une éducation littéraire ?
Depuis 2002, la Shoah est inscrite aux programmes des écoles primaires, et les enseignants sont invités à s'appuyer sur des ouvrages de littérature de jeunesse afin d'assurer son enseignement. Ces livres sont-ils vraiment des outils pédagogiques ? Quels impacts leurs illustrations, leurs p...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Fontaine :
Presses universitaires de Grenoble
DL 2019.
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| Seri Bilgileri: | Enseignement et réformes
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| Konular: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La Shoah racontée aux enfants, une éducation littéraire ?, Béatrice Finet, Fontaine, Presses Universitaires de Grenoble, 2019, Enseignement et réformes (en ligne), 978-2-7061-4291-8 |
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| 009 | PPN23690180X | ||
| 020 | |a 9782706142826 (br.) : |c 25 EUR | ||
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| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 809.933 580904 | ||
| 082 | |a 807 | ||
| 100 | 1 | |a Guilbault-Finet, Béatrice, |d 1981- | |
| 245 | 1 | 0 | |a La Shoah racontée aux enfants, une éducation littéraire ? |c Béatrice Finet ; préface Pierre Kahn. |
| 260 | |a Fontaine : |b Presses universitaires de Grenoble, |c DL 2019. | ||
| 300 | |a 1 vol. (186 p.-[26] p. de pl. hors texte) : |b ill. en noir et en coul., couv. ill. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Enseignement et réformes |x 2111-711X | |
| 504 | |a Bibliogr. p. 165-[175]. Notes bibliogr.. Index | ||
| 520 | |a Depuis 2002, la Shoah est inscrite aux programmes des écoles primaires, et les enseignants sont invités à s'appuyer sur des ouvrages de littérature de jeunesse afin d'assurer son enseignement. Ces livres sont-ils vraiment des outils pédagogiques ? Quels impacts leurs illustrations, leurs personnages ont-ils sur de jeunes lecteurs ? Comment parviennent-ils à montrer aux enfants que l'extermination des juifs est un fait historique réel sans les choquer ? A travers une analyse d'ouvrages de littérature de jeunesse parus sur le thème entre 1944 et 2013, l'auteur propose une double analyse, littéraire et didactique, pour servir une réflexion plus générale sur les enjeux éducatifs de l'enseignement de la Shoah.(d'après la 4e de couv.) | ||
| 600 | |a Frank, Anne, |d 1929-1945 | ||
| 650 | |a Shoah |x Dans la littérature pour la jeunesse | ||
| 650 | |a Shoah |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Littérature pour la jeunesse |y 1945-.... |x Thèmes, motifs | ||
| 650 | |a Genres littéraires |x Manuels d'enseignement | ||
| 700 | 1 | |a Kahn, Pierre, |d 1949- |4 aui | |
| 710 | 2 | |a Presses universitaires de Grenoble. |4 pbl | |
| 776 | 0 | |0 248174363 |t La Shoah racontée aux enfants, une éducation littéraire ? |f Béatrice Finet |c Fontaine |n Presses Universitaires de Grenoble |d 2019 |s Enseignement et réformes (en ligne) |z 978-2-7061-4291-8 | |
| 997 | |0 717168 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 809.89 FIN | ||