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|a Cahiers pédagogiques, no. 167, octobre 1978. - Comment naît un carrefour interdisciplinaire, A. M. Paris, p. 3. - Interview d’étudiants de Nanterre, p. 3 - Définir, enseigner la géographie : Réponses à un questionnaire - Gueguen, Guiziou, Joubert, Lugadet, Pichot, p. 7. - Je suis prof de géo dans un C.E.S., Ch. Kretzschmar, p. 8. - La géographie pour défataliser l’histoire, J. Chartier, p. 10. - La géographie, ou espagnole, groupe nantais, p. 12. - Quelques tentatives interdisciplinaires : Expériences en cours dans le secondaire, Ceccaldi, Joubert, Lugadet, p. 14. - Une expérience de coordination à Biarritz, p. 15. - Un exemple d’utilisation de la presse dans l’enseignement technique, D. Engel, J. J. P. Fournier, p. 17. - L’interdisciplinarité à l’Université de Paris Nord, p. 20. - Géographie, vie des élèves, vie de la classe, groupe nantais, p. 20. - La copie d’élève, de la seconde à la terminale, A.M.P. Weis, p. 23. - Quelques réactions d’élèves, p. 26. - Apprendre à lire à six ans : pourquoi ?, L. Lurçat, p. 29. - Une expérience d’utilisation de la presse dans l’enseignement technique, D. Engel, J. P. Fournier, p. 34.
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