| 505 |
0 |
|
|a Cahiers pédagogiques no. 558, janvier 2020 - AU SEUIL DE L'ÉCOLE. - p.12, Apprendre la Françe, Soumaila Sacko. - p.13, "L'école, on en rêve !", Patricia Mothes. - p.15, Itinéraires d'enfants accompagnés, Nina Riouffe. - p.17, L'espoir d'apprendre, Sandra Cadiou. - p.18, Maths tout-terrain, Iro Bartzia. - p.19, Les matins de Couronnes, Jean-Pierre Fournier. - p.20, Souleymane, Olivier Favier. - p.22, Libérer leur parole, Saleem Maaroufi. - p.23, Ici et là-bas, Alexandra Clavé-Mercier. - p.24, Le jeune Afghan et les costumes bretons, Christine Rossignol. - UNE SCOLARISATION SUR MESURE : LES UPE2A - p.26, Quelle politique d'accueil ?, Catherine Mendoça-Dias, Maïtena Armagnague, Isabelle Rigoni. - p.28, Tout le monde avait l'air très pressé, Maude Arnaldi. - p.30, Elmire en mode dépatouillage. - p.32, Vers une école de tous les mondes, Talia Lerin. - p.33, Ma fille ne sera pas assise à coté d'un garçon, Olivier Vincent. - p.34, La danse, langue vivante, Marianne Fages, Stéphane Lloret. - p.35, Funambulisme, Karine Hurtevent. - p.36, Vite ! Vite ! Une voie !, Delphine Déchance. - LES VOIES INCERTAINES DE L'INCLUSION. - p.38, Dilemmes et bricolages, Andreea Capitanescu Benetti, Geneviève Mottet. - p.40, Passer quoi qu'il en coute, Virginie Besset, Julie Raclius. - p.41, L'art de la différenciation, Catherine David. - p.43, La mathématique migrante, Karim Zayana, Sami Jadiba, Selma Kraiem, Abdelwahid Fayala. - p.44, Obstacles et remèdes, Karine Millon Fauré. - LE FERMENT DE L'ÉCOLE DE DEMAIN ?. - p.46, La fête des langues, Lilia Benhamouda. - p.47, Un poème qui ne rime pas, Anaïs Gour. - p.49, Philosopher en terre inconnue, Anne-Sophie Cayet. - p.50, Le sens du travail, Solène Lalfert, Agnès Fortoul, Cynthia Klapszynski. - p.52, Le Comorien, le Provençal, etc..., Karima Gouaïch. - p.53, Erreurs d'aiguillage, Gwenael Le Guével. - p.54, La rentrée des oubliés, Marianne Cabaret. - RELECTURE. - p.55, Grandir dans un labyrinthe, Michel Agier.
|