Gérer ses émotions et s'affirmer positivement : programme multi-propulsions volet Mieux vivre avec les autres, entraînement des habilités sociales pour les enfants ayant des difficultés d'adaptation
Programme d'entraînement conçu pour les enfants ayant un trouble du déficit d'attention avec ou sans hyperactivité, pour les aider à developper des comportementaux sociaux acceptables et à établir des relations harmonieuses avec les autres. Il propose 23 ateliers comprenant chacun plusieur...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
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| Andere auteurs: | |
| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Montréal :
Chenelière éducation
DL2017.
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| Onderwerpen: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01561nam a22002657a 4500 | ||
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| 100 | 1 | |a Massé, Line. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Gérer ses émotions et s'affirmer positivement : |b programme multi-propulsions volet Mieux vivre avec les autres, entraînement des habilités sociales pour les enfants ayant des difficultés d'adaptation |c Line Massé, Claudia Verret ; avec la collaboration de Manon Lévesque. |
| 260 | |a Montréal : |b Chenelière éducation, |c DL2017. | ||
| 300 | |a 1 vol. (297 p.) : |b couv. ill en coul., ill. ; |c 28 cm. | ||
| 504 | |a Bibliogr. p.[297]-231 | ||
| 520 | |a Programme d'entraînement conçu pour les enfants ayant un trouble du déficit d'attention avec ou sans hyperactivité, pour les aider à developper des comportementaux sociaux acceptables et à établir des relations harmonieuses avec les autres. Il propose 23 ateliers comprenant chacun plusieurs activités ou exercices. De nombreux documents sont reproductibles. | ||
| 650 | |a Émotions |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Intelligence émotionnelle |x Problèmes et exercices | ||
| 650 | |a Intelligence émotionnelle |x Enfants | ||
| 650 | |a Réalisation de soi |x Manuels d'enseignement | ||
| 650 | |a Compétences sociales | ||
| 700 | 1 | |a Verret, Claudia. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Lévesque, Manon, |d 1966- |4 clb | |
| 997 | |0 715679 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 370.15 VER | ||

