Grandes idées pour l'enseignement des mathématiques : pour acquérir des bases solides afin de mieux accompagner les élèves
Cet ouvrage vous propose un enseignement des mathématiques offrant des exemples visules en couleurs et de multiples suggestions d'activités concrètes, cet ouvrage aide enseignants et élèves à établir le lien entre les notions qu'ils connaissent et les nouvelles. Il leur permet également de...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Altres autors: | |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Montréal, Québec :
Chenelière Éducation
DL 2018.
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| Col·lecció: | Didactique. Sciences et mathématiques
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| Matèries: | |
| Nota: |
La couverture porte en plus : "5 à 9 ans" Traduit et adapté de : "Big ideas from Dr. Small : creating a comfort zone for teaching mathematics, grades K-3" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 082 | |a 510.71 | ||
| 100 | 1 | |a Small, Marian, |d 1948- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Grandes idées pour l'enseignement des mathématiques : |b pour acquérir des bases solides afin de mieux accompagner les élèves |c Marian Small ; adaptation, Vicky Richard ; traduction, Anne Bricaud. |
| 260 | |a Montréal, Québec : |b Chenelière Éducation, |c DL 2018. | ||
| 300 | |a 1 vol. (XVI-174 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 28 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Didactique. Sciences et mathématiques | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "5 à 9 ans" | ||
| 500 | |a Traduit et adapté de : "Big ideas from Dr. Small : creating a comfort zone for teaching mathematics, grades K-3" | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [171]-174. Glossaire | ||
| 505 | 0 | |a P. 1 -- Chapitre 1. Les régularités et l'albrège -- P. 1 -- Les régularités -- P. 2 -- Faire le lien entre les régularités et les classements et classifications -- P.2 -- Les types de régularités -- P.6 -- Décrire et prolonger les suites -- P. 7 -- Convertir des régularités -- P.7 -- Convertir des suites -- P. 8 -- Les situations mathématiques riches en régularité -- P. 13 -- L'albrège -- P. 13 -- L'albrège et les jeunes apprenants -- P. 14 -- Représenter les valeurs inconnues et les variables -- P. 15 -- Explorer les relations -- P. 17 -- Explorer le changement -- P. 18 -- Chapitre 2. Les nombres et les opérations -- P. 18 -- La découverte des nombres -- P. 18 -- Les principes de dénombrement -- P. 20 -- Les stratégies de dénombrement -- P. 23 -- Le sens du nombre -- P. 30 -- Lire et écrire les chiffres | |
| 520 | |a Cet ouvrage vous propose un enseignement des mathématiques offrant des exemples visules en couleurs et de multiples suggestions d'activités concrètes, cet ouvrage aide enseignants et élèves à établir le lien entre les notions qu'ils connaissent et les nouvelles. Il leur permet également de saisir l'objectif principal d'unnleçon ou d'une activité mathématique. | ||
| 520 | |a Des grandes idées pour l enseignement des mathématiques est un ouvrage conçu pour aider les enseignants d élèves de 5 à 9 ans à être plus à l aise avec les savoirs mathématiques et à avoir plus confiance en leur façon d enseigner cette matière. Marian Small propose ici un ouvrage phare sur l enseignement des mathématiques. Elle y explique avec beaucoup de finesse comment les mathématiques peuvent être enseignées plus efficacement à travers plus de 50 grandes idées. Toutes les grandes idées présentées dans cet ouvrage sont pertinentes, peu importe le niveau scolaire enseigné, et permettront aux enseignants et à leurs élèves : o de mieux comprendre les concepts mathématiques plus difficiles; o de mieux voir les liens existants entre les nouvelles notions et ce qui a été vu antérieurement; o de bien saisir l objectif principal d une leçon ou d une activité mathématique. -- Toutes les notions sont expliquées dans un langage accessible et sont appuyées d exemples visuels pertinents. Elles sont également accompagnées de multiples suggestions d activités concrètes qui permettent aux enseignants de mettre en pratique les différents principes et stratégies proposés. | ||
| 521 | |a 5 à 9 ans | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Manuels de l'enseignant | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 700 | 1 | |a Richard, Vicky, |d 19..- |4 adp | |
| 700 | 1 | |a Bricaud, Anne, |d 19..- |4 trl | |
| 765 | 0 | |t Big ideas from Dr. Small |o creating a comfort zone for teaching mathematics, grades K-3 | |
| 997 | |0 715677 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 510.7 SMA | ||