| 505 |
0 |
|
|a Cerveau & psycho no. 116 décembre 2019. - Quand le cerveau en fait trop, Tobias Bast, p. 16. - Montessori, Freinet... quels bénéfices pour le cerveau des enfants, p. 37. - Montessori enfin au banc d’essai, Jérôme Prado, Alexis Gascher, Philippine Courtier, p. 38. - Freinet sous l’œil des neurosciences, Olivier Houdé, p. 46. - Les pédagogies alternatives ont déjà transformé l’enseignement, Edouard Gentaz, p. 52. - Ecrans, comment on massacre les cerveaux de nos enfants, Michel Desmurget, p. 64. - Être curieux, c’est du sérieux, Jean-Philippe Lachaux, p. 82. Zola, au bonheur des kleptomanes, Sébastien Dieguez, p. 94.
|