Qui sont les agents ?
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Cahiers pédagogiques, N 227, octobre, 1984 |
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| Formatua: | Article revue INSPE |
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Aurkibidea:
- Cahiers pédagogiques, no. 227, octobre 1984. - Les cacaulettes de Cacault : un projet pour vivre autrement une année scolaire, p. 3. - Enquête sur les agents dans un lycée technique, I.N.R.P., p. 9. - De la dignité, Messieurs, de la dignité, p. 10. - La rentrée des travailleurs, V. Cachiles, p. 12. - Catégories, indice, services et congés, p. 13. - Des personnages qui émergent, p. 17. - Dialogues entre élèves et agents, p. 18. - L’intégration à la vie de l’établissement, p. 20. - L’agent ne forme pas mais il y contribue, p. 21. - Je suis professeur, mon mari est agent-chef, J. Pauly, p. 22. - Un gardien, ça sert à quoi ?, J. C. Werner, p. 22. - Croire à l’importance de la vie quotidienne, p. 24. - Bloc-notes d’un chef d’établissement, V. Cachiles, p. 24. - Le réfectoire, D. Bordat, B. Veck, p. 26. - Faire « travailler » les élèves ?, p. 27. - Action éducative ou...?, p. 28. - Autour de la table, J. Pavier, p. 30. - Synthèses et perspectives, p. 31. - Il sera (peut-être) une fois, A. Nègre-Combes, p. 31. - M. Roger, mêlez-vous de ce qui vous regarde, D. Fauth, p. 31. - Du balai, L. Bonnafé, p. 33. - Pour bien garder les vaches..., J. Carbonnel, p. 34. - Tous indispensables, V. Cachiles, p. 34. - Un vide théorique inquiétant, J. Beillerot, p. 35. - Banale violence, B. Defrance, p. 36. - Histoire vraie en forme de conte, P. Meirieu, p. 37. - Chronique de l’école changée, L. Martin, p. 38. - Etude d’un roman, P. Meirieu, p. 39. - Méthode pour résoudre un problème de mathématiques, p. 40.