Education & didactique.
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| Dans: | Education & didactique, vol. 13 no. 1, octobre, 2019 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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Table des matières:
- Education & didactique vol. 13 no. 1, octobre 2019. - DOSSIER : Rencontrer une oeuvre des Beatles en histoire des arts à l'école primaire. Une appreoche comparatiste en didactique, Didier Cariou, p.9. - Précisions sur la "forme curriculaire" et distinctions entre pratiques constitutives et savoirs contributifs. Contribution à l'étude morphologique des curriculums prescrits, Joël Lebeaume, p.43. - L'analyse logique comme outil pour les études didactiques en mathématiques, Thomas Barrier, p.61. - Le jeu de rôle en EDD pour dépasser une pensée binaire : une étude de cas à l'école primaire, Raphaël Chalmeau, p.83. - "QUESTIONS DE COMPARATISTES" : Forme de comparatisme. Débat de la notion d'épistémologie pratique de la pratique, Jean-Charles Chabanne, p.107. - Épistémologie pratique et action didactique conjointe du professeur et des élèves, Chantal Amade-Escot, Francine Cicurel, p.115. - Pour dialoguer avec Chantal Amade-Escot, Francine Cicurel, p115. - Pour une archéologie des pratiques enseignantes, Francine Cicurel, p.117. - Poursuivre la réflexion...à propos du texte de Francine Cicurel, Chantal Amade-Escot, p.123.