La paresse en héritage : Montaigne, Pascal, Bayle
La 4e de couv. indique : "À chaque époque sa paresse. Au XVIIe siècle, la paresse ne se définit pas par opposition au travail. C est une catégorie polysémique, située à la croisée des activités intellectuelles et comportementales , en même temps qu un marqueur de filiation. La paresse en hérita...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thèse et Mémoire papier |
| Language: | Français |
| Published: |
Paris :
Honoré Champion éditeur
2019.
|
| Series: | Lumière classique
114 |
| Subjects: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02614nam a22002897a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782745351784 (br) : |c 38 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Moreau, Isabelle, |d 1975- | |
| 245 | 1 | 0 | |a La paresse en héritage : |b Montaigne, Pascal, Bayle |c Isabelle Moreau. |
| 260 | |a Paris : |b Honoré Champion éditeur, |c 2019. | ||
| 300 | |a 1 vol. (306 p.) : |b couv. ill. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Lumière classique |x 1250-6060 |v 114 | |
| 502 | |a Texte remanié de. Habilitation à diriger des recherches. Littérature française au XVIIe siècle. Université Jean Monnet Saint-Étienne. 2017 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [273]-299. Notes bibliogr. Index | ||
| 520 | |a La 4e de couv. indique : "À chaque époque sa paresse. Au XVIIe siècle, la paresse ne se définit pas par opposition au travail. C est une catégorie polysémique, située à la croisée des activités intellectuelles et comportementales , en même temps qu un marqueur de filiation. La paresse en héritage fait de cette notion un objet d étude autant qu un facteur de défamiliarisation destiné, en réalité, à produire une refonte de notre compréhension des textes de Montaigne, de Pascal, et de Bayle. Choisir la paresse, c est d abord échapper à une histoire des idées désincarnée, pour revenir au singulier du corps de l écrivain et à ses habitudes. C est aussi prendre le parti des résistances : résistance à l institution, nonchalance à l égard de la foi, rémanence des (mauvais) plis de l enfance. C est enfin explorer différentes manières de se rapporter au texte fondateur de Montaigne, de le faire entrer en résonance avec des questionnements nouveaux. Les six chapitres de cette étude explorent ainsi une série de problèmes interprétatifs, tout en approfondissant les enjeux de la paresse : son ancrage dans le corps et ses humeurs , sa dimension générationnelle, son lien à l enfance, et son rôle, fondamental, dans la construction de l identité personnelle et religieuse." | ||
| 600 | |a Montaigne, Michel de, |d 1533-1592 |x Critique et interprétation | ||
| 600 | |a Pascal, Blaise, |d 1623-1662 |x Critique et interprétation | ||
| 600 | |a Bayle, Pierre, |d 1647-1706 |x Critique et interprétation | ||
| 650 | |a Paresse |x Dans la littérature | ||
| 997 | |0 711663 |1 Thèse et Mémoire papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, XD27185 | ||