EPS. Education physique et sport.
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| Dans: | EPS. Education physique et sport, N 385, juin, juillet, août, 2019 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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Table des matières:
- EPS. Education physique et sport, no. 385, juin-juillet-août 2019. - Actualités, p.4. - Métiers. - Ambition 2024 : Le sport à la conquête de la jeunesse mondiale, T. Terret, p.8. - Réglementation : Et si on parlait de sécurité..., Y. Touchard, p.9. - International : A Park House School, l'héritage olympique comme projet éducatif, J.-F. Loudcher, p.10. - Didactique : de la natation scolaire à la natation pour la vie, E. Auvray et I. Bellaunay, p.14. - Pédagogie : La différenciation pédagogique : entre nécessité et paradoxe, T. Mayeko, p.18. - Inclusion : Partager ensemble pour ne pas seulement coexister, S. Le Parlouër, p.22. - Environnement : L'apocalypse des snow-stations est-elle inéluctable ? P.Bachimon, p.26. - Université : Quelle pratique sportive et artistique en STAPS ? T. Maquet, p.30. - Dossier : Gouvernance du sport. - Les premiers pas de l'Agence nationale du sport, F. Sanaur, p.32. - Retour rétrospectif sur un chantier collaboratif, Rédaction EPS, p.38. - Une réforme d'ampleur, non dépourvue de risque, C. Miège, p.41. - L'agence nationale du sport face à l'innovation sportive, A. Loret, p.43. - Les politique publiques sportives saisies par les réformes : enfin le Grand soir ? J. Corneloup, F. Roux et K. Sontag, p.46. - Des modes de contractualisation encore à inventer, H. Aniss et P. Fortoul, p.49. - Pratiques. - Orientation : Structure de l'espace : une approche nécessaire interdisciplinaire, J. Brouleau et R. Tournier, 3-6 ans, p.52. - Tennis : Au cycle 2, le p'tit tennis, M. Auger, M. Castagnet et J.-P. Lemarchand, 6-12 ans, p.54. - Escalade : Vitesse, bloc, difficulté... comment le programme olympique peut inspirer le collège, O. Petiot, 12-15 ans, p.58. - Musculation : Force, progrès et motivation : la musculation en lycée professionnel, B. Gourrat, 15-18 ans. - Volley-ball : Décliner les attendus de fin de lycée : pourquoi, comment ? M. Bertholon, L. Imbert et J. Metzler, 15-18 ans. - Parcours éducatifs. - Art et culture : Un bal moderne à l'école, pour marier héritage et création, A. Sébire, C. Pierotti et E. Zuliani, p.70. - Témoignage. - Projet éducatif : Lorsque 39 élèves se préparent pour le Langtang, T. Renard, p.74. - Publications, p.76.