La supervision pédagogique : l'accompagnement des stagiaires
Propositions d'outils pratiques pour aider l'enseignant référent ou le tuteur dans l'observation et l'entretien lors de la visite de classe d'un stagiaire : des grilles d'observation, la préparation de l'entretien, la définition d'un objectif personnel... Arti...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck Supérieur
DL 2019.
|
| Serie: | Pratiques pédagogiques
|
| Soggetti: | |
| Nota: |
La page de titre et la couverture mentionnent en plus : "Grilles d'observation, guide d'entretien réflexif, outils pratiques, vignettes illustratives" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La supervision pédagogique, l'accompagnement des stagiaires, Pierre Vianin, 2022, Paris, Cairn, Pratiques pédagogiques, 978-2-8073-2936-2 |
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| 100 | 1 | |a Vianin, Pierre, |d 19..-...., |c enseignant tertiaire. | |
| 245 | 1 | 0 | |a La supervision pédagogique : |b l'accompagnement des stagiaires |c Pierre Vianin. |
| 260 | |a Louvain-la-Neuve : |b De Boeck Supérieur, |c DL 2019. | ||
| 300 | |a 1 volume (277 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Pratiques pédagogiques | |
| 500 | |a La page de titre et la couverture mentionnent en plus : "Grilles d'observation, guide d'entretien réflexif, outils pratiques, vignettes illustratives" | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 261-274 | ||
| 505 | 0 | |a P. 11 -- Chapitre 1. Introduction -- P. 15 -- Chapitre 2. La supervision de stage : définitions et enjeux -- P. 51 -- Chapitre 3. Étape 1 : la préparation de la supervision -- P. 59 -- Chapitre 4. Étape 2 : l'observation, ses outils et ses démarches -- P. 113 -- Chapitre 5. Étape 3 : la préparation de l'entretien -- P. 119 -- Chapitre 6. Étape 4 : l'entretien réflexif -- P. 171 -- Chapitre 7. Étape 5 : la clôture de la supervision -- P. 197 -- Chapitre 8. Les possibles résistances -- P. 207 -- Conclusion -- P. 211 -- Annexe 1. Les modélisations théoriques -- P. 253 -- Annexe 2. Lunettes conceptuelles -- P. 257 -- Annexe 3. Tableau de correspondance des classes d'âge dans les systèmes scolaires -- P. 259 -- Liste des outils-techniques présentés dans l'ouvrage | |
| 520 | |a Propositions d'outils pratiques pour aider l'enseignant référent ou le tuteur dans l'observation et l'entretien lors de la visite de classe d'un stagiaire : des grilles d'observation, la préparation de l'entretien, la définition d'un objectif personnel... Articulation entre les fondements théoriques et les pratiques observées en classe. [4e de couverture] | ||
| 650 | |a Formation professionnelle |x Méthodologie | ||
| 650 | |a Enseignants |x Formation | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 776 | 0 | |0 266777740 |t La supervision pédagogique |o l'accompagnement des stagiaires |f Pierre Vianin |d 2022 |c Paris |n Cairn |s Pratiques pédagogiques |z 978-2-8073-2936-2 | |
| 997 | |0 711259 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.071 VIA |z Chartres, INSPE CVL, 371.12 VIA |z Blois, INSPE CVL, 371.12 VIA | ||