Intonation expressive et français langue étrangère
La 4e de couverture indique :"Les praticiens de l enseignement du français comme langue étrangère ou seconde (FLE/S) savent l importance qu a pour leurs apprenants l intonation expressive. Cette compétence est indispensable pour repérer et comprendre les sous-entendus contenus dans les paroles...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
l'Harmattan
C 2019.
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| Schlagworte: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Intonation expressive et français langue étrangère, Chantal Rittaud-Hutinet, Paris, l'Harmattan, 2019 |
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| 300 | |a 1 vol. (300 p.) : |b couv. ill. ; |c 22 cm. | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 273-289. Notes bibliogr. Index | ||
| 520 | |a La 4e de couverture indique :"Les praticiens de l enseignement du français comme langue étrangère ou seconde (FLE/S) savent l importance qu a pour leurs apprenants l intonation expressive. Cette compétence est indispensable pour repérer et comprendre les sous-entendus contenus dans les paroles des locuteurs dont le français est la première langue et être capable de transmettre eux-mêmes opinions et ressentis de façon allusive. Jusqu ici toutefois, cette dimension de la polyphonie de l oral n a pas été traitée de façon méthodique et systématique, et est restée presque absente tant de l enseignement universitaire que des manuels et outils pédagogiques. Cet ouvrage répond aux questions que pose l implicite de l énonciation dans la réalité sonore : natures, fonctionnements, conduites en présentiel. Sont présentés savoirs et savoir-faire nécessaires pour le face-à-face pédagogique. Analysant les idées reçues, ce livre s adresse autant aux enseignants sur le terrain du FLE qu aux formateurs de formateurs et à leurs étudiants en filière universitaire FLE." | ||
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