L'enseignement des langues vivantes.
Enregistré dans:
| Dans: | Cahiers pédagogiques, N 136, septembre, 1975 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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Table des matières:
- Cahiers pédagogiques, no. 136, septembre 1975. - Cahiers pédagogiques, no. 136, septembre 1975. - Aspects politiques et thérapeutiques de l’enseignement des langues vivantes, M. L. Lopez-Pino, p. 3. - Pourquoi enseigner les langues régionales ?, M. Grosclaude, p. 6. - Une langue étrangère à l’école maternelle, à l’école primaire, J. et H. Bérard, p. 9. - Dans l’enseignement secondaire, Quelques chiffres, p. 12. - Défendre les langues minoritaires : apprendre le russe, H. Arjakovsky, p. 13. - Formation des maîtres et orientation des élèves, p. 14. - Séjours à l’étranger, p. 16. - Expérience d’un lecteur en Grande-Bretagne, M. Gessner, p. 12. - L’audio-visuel oui ou non ?. - Histoire de l’audio-visuel, M. L. Lopez-Pino, p. 18. - Quelle pédagogie des langues vivantes ?, P. Long, p. 20. - Limites de l’audio-visuel, M. Marceau, p. 22. - « Ecouter et voir »... quoi ?, Cl. Renouard, p. 23. - Innovations. - La classe d’allemand dans le cadre d’une expérience pluridisciplinaire en terminale A, J. Blanchard, p. 25. - Correspondance internationale en classe d’anglais au C.E.T. ; Cl. Lemaître ; p. 26. - Travail indépendant en espagnol, L. Callis, en allemand, p. 28. - L’apprentissage de la conjugaison anglaise par le chant et l’accompagnement musical, M. Fillère, p. 29. - Conclusions toutes provisoires. - L’anglais et le reste, J. Joubert, p. 32. - Témoignages de quelques enseignants du mouvement Freinet, p. 33. - Les langues vivantes dans l’éducation, Ch. Borga, p. 34. - Chroniques de travail individualisé et correspondance internationale, M. Hilaret, p. 36.