Les effets du numérique sur l'éducation : regards sur une saga contemporaine

Analyse des effets du numérique sur les apprentissages, sur le fonctionnement des écoles et sur les milieux professionnels.

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Baron, Georges-Louis, 1948-...., maître de conférence en sciences de l'éducation, Depover, Christian, 19..- (Director editorial), Brotcorne, Périne (Autor), Bruillard, Éric, 19..-...., docteur en informatique (Autor), Collin, Simon, 1982- (Autor), Drot-Delange, Béatrice, 19..- (Autor), Glikman, Viviane, 19..- (Autor), Le Quentrec, Erwan (Autor), Loiret, Pierre-Jean, 1959- (Autor), Sockett, Geoffrey, 1964- (Autor), Wallet, Jacques, 1950-2020 (Autor), Laferrière, Thérèse (Autor)
Format: Livre papier
Idioma:Français
Publicat: Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion 2019.
Col·lecció:Education et didactiques
Matèries:
Nota: Autres contributeurs : Simon Collin, Christian Depover, Béatrice Drot-Delange, Viviane Glikman, Thérèse Laferrière, Erwan Le Quentrec, Pierre-Jean Loiret, Geoffrey Sockett, Jacques Wallet (auteurs)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Les effets du numérique sur l'éducation, regards sur une saga contemporaine, Georges-Louis Baron, Christian Depover (dir.), 2022, Villeneuve-d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion, Éducation et didactiques, 978-2-7574-2921-1
Taula de continguts:
  • P. 9
  • Introduction, Qu'est-ce que le numérique a apporté à l'éducation ?
  • Partie 1, Cadre d'analyse
  • P. 19
  • Chapitre 1, Effets sur les systèmes éducatifs et les environnements scolaires : une optimisation contrariée
  • P. 37
  • Chapitre 2, Impact du numérique sur les curricula et les programmes d'étude
  • P. 57
  • Chapitre 3, Comment estimer le lien entre usages du numérique et compétences maîtrisées par les élèves ?
  • P. 81
  • Chapitre 4, Effets des technologies numériques sur les modèles pédagogiques et les méthodes d'enseignement-apprentissage
  • P. 93
  • Chapitre 5, Les effets du numérique sur les fonctions cognitives et les comportements sociaux
  • Partie 2, Synthèses thématiques
  • P. 109
  • Chapitre 6, Les effets du numérique sur les apprentissages informels en dehors des institutions scolaires et académiques / Geoffrey Sockett
  • P. 125
  • Chapitre 7, Les effets de l'apprentissage collaboratif supporté par le numérique en milieu scolaire / Thérèse Laferrière
  • P. 141
  • Chapitre 8, Trois décennies d'usages du numérique dans la formation des adultes : des outils aux effets / Viviane Glikman
  • P. 159
  • Chapitre 9, En matière d'usage du numérique en éducation, rien de nouveau au Sud ? Pas si sûr / Jacques Wallet & Pierre-Jean Loiret
  • P. 171
  • Chapitre 10, L'apprentissage mobile et ses effets dans les pays du Sud / Erwan Le Quentrec
  • P. 191
  • Chapitre 11, L'éducation au numérique : quels objets pour quels effets ? / Béatrice Drot-Delange
  • P. 207
  • Chapitre 12, Évaluer et certifier des compétences numériques / Éric Bruillard
  • Chapitre 12, Évaluer et certifier des compétences numériques / Éric Bruillard
  • P. 229
  • Chapitre 13, Contribution d'une approche sociocritique à l'étude des effets du numérique en éducation / Simon Collin & Périne Brotcorne
  • P. 245
  • Bibliographie
  • P. 283
  • Liste des contributeurs