Arts plastiques : oral, admission : professeur des écoles, concours 2020-2021
La 4e de couverture indique :"Méthodologie pour le dossier : une méthodologie détaillée tant pour la partie scientifique que didactique de l'épreuve pour vous aider à construire votre dossier et préparer l'oral. Savoirs disciplinaires : Une mise au point sur les enjeux des arts plasti...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Malakoff :
Dunod
DL 2019.
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| Collection: | Je prépare. Le concours de professeur des écoles
|
| Sujets: | |
| Note: |
CRPE = concours de recrutement de professeurs des écoles La couverture porte en plus : "CRPE 2020-2021" ; "Méthodologie pour le dossier. Savoirs disciplinaires. Didactique et outils pédagogiques. Exemples de dossiers. Conseils pour l'oral" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Arts plastiques, oral admission, professeur des écoles, concours 2020-2021, CRPE 2020, 2021, Évelyne Goupy, Malakoff, Dunod, 2019, 978-2-10-080303-3 |
Table des matières:
- Table des matières
- P .1
- Le CRPE
- P .4
- Introduction
- P .5
- Planning de travail prévissionnel
- Partie 1:Cadrage de l'épreuve
- P .10
- 1.Épreuves orales d'admission: Présentation et conseils généraux
- Partie 2: Apports théoriques
- P .21
- Sous-partie 2.1.Connaissance du public scolaire
- P .22
- 2.Le développement de l'enfant
- P .31
- 3.Le desssin enfantin
- P .36
- 4.Les incidences sur l'enseignement des arts plastiques
- P .41
- Sous-partie 2.2.Approche du champ disciplinaire
- P.42
- Historique de la discipline
- P .49
- 6.Grands répères artistiques
- P .59
- 7.Qu'apprend-on en arts plastiques ?
- P .79
- Sous-partie 2.3.Aborder l'enseignement des arts plastiques
- P .80
- 8.Approche notionnelle et curriculum
- P .84
- 9.les contenus à aborder
- P .89
- 10.Première approche didactique
- P .108
- Sous-partie 2.4.La place de l'éducation artistique et culturelle
- P .109
- 11.Analyser des oeuvres: comment ?
- P .115
- 12.L'enseignement en histoire des arts
- P .120
- 13.Le PEAC
- P .125
- 14.Organiser une visite au musée
- Partie 3: Élaborer des scenarii pédagogiques
- P .132
- 15.Mise en situation professionnelle: elaborer une séance
- P .142
- 16.De la séance à la séquence
- Partie 4:Se préparer à l'épreuve
- P .158
- 17.Fondements scientifiques: la transposition didactique
- P .166
- 18.Didactique: démontrer son souci de conduire un enseignement pertinent
- P 178
- 19.Rédiger la partie pédagogique
- P .187
- Exemples d'écrits
- P .207
- 20.Préparer l'oral
- Partie 5:Annexes
- P .218
- 1.Outils
- P .220
- 2.Glossaire
- P .224
- 3.Liste officielle des oeuvres de référence
- P .229
- 4.Synthèse de rapports de jurys
- P .240
- 5.Table des reprographies
- P .241
- 6.Bibliographie
- P .245
- 7.Sitigraphie
- P .247
- 8.Index