Réussir en orthographe CM1
Sept séquences d'orthographe lexicale et cinq d'orthographe grammaticale pour toute l'année de CM1 détaillant les séances semaine après semaine : les phases de recherche, les leçons, les exercices, les dictées, les rituels et une évaluation. Le CD-ROM propose les ressources numériques...
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Μορφή: | Multimédia |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Paris :
Retz
DL 2019.
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| Σειρά: | Pédagogie pratique
|
| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
La couverture porte en plus : "Ressources numériques" Type of computer file: Données textuelles |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Réussir en orthographe : cours moyen première année |
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| 100 | 1 | |a Cellier-Gelly, Micheline, |d 1952-...., |c professeur des écoles. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Réussir en orthographe : cours moyen première année |
| 245 | 1 | 0 | |a Réussir en orthographe CM1 |c Micheline Cellier, Caroline Cellier. |
| 260 | |a Paris : |b Retz, |c DL 2019. | ||
| 300 | |a 1 vol. (309 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 300 | |a 1 disque optique numérique (CD-Rom). | ||
| 490 | 1 | |a Pédagogie pratique | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Ressources numériques" | ||
| 500 | |a Type of computer file: Données textuelles | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 305 | ||
| 505 | 0 | |a Présentation générale -- P. 4 -- Introduction -- P. 6 -- Quels sont les quatre principes structurants de la méthode Réussir en orthographe CM1 ? -- P. 11 -- Comment utiliser la méthode Réussir en orthographe CM1 ? -- P. 16 -- Programmation générale -- Les séquences -- Unité 1 : Les relations oral / écrit -- P. 20 -- 1. Qu'est-ce que l'orthographe ? Qu'est-ce que l'API ? -- P. 26 -- 2. Comment bien écrire les mots invariables ? -- P. 34 -- 3. Comment bien écrire les lettres finales muettes ? -- P. 45 -- 4. Comment bien écrire le son [s] ? -- P. 63 -- 5. La lettre g : quels sons produit-elle ? Comment l'écrire ? -- P. 84 -- Les rituels orthographiques de l'unité 1 -- P. 91 -- Préparation du bilan et bilan 1 -- Unité 2 : Les marques orales et écrites - les pluriels -- P. 102 -- 6. Les principales marques orales et écrites dans les chaines d'accord en nombre dans le GN et la phrase -- P. 121 -- 7. Les pluriels réguliers et irréguliers des noms et des adjectifs -- P. 146 -- 8. Le pluriel des noms et des adjectifs : les principales exceptions -- P. 158 -- Les rituels orthographiques de l'unité 2 -- P. 162 -- Préparation du bilan et bilan 2 -- Unité 3 : Les accords en nombre et en genre -- P. 170 -- 9. L'accord en nombre entre le sujet et le verbe -- P. 189 -- 10. Les accords en genre dans le GN -- P. 220 -- 11. Les accords en genre et en nombre dans le GN -- P. 229 -- Les rituels orthographiques de l'unité 3 -- P. 235 -- Préparation du bilan et bilan 3 -- Unité 4 : Les relations entre l'oral et l'écrit -- P. 244 -- 12. Comment bien écrire les adverbes en -ment ? -- P. 261 -- 13. Comment bien écrire le son [j] en fin de nom : -ail/-aille, -eil/-eille, -ouil/-ouille, -euil/-ueil/-euille ? -- P. 278 -- 14. Commnt bien écrire les noms féminins terminés par [te], [tje] et [e] {-té/-tée, -tié et -ée} ? -- P. 293 -- Les rituels orthographiques de l'unité 4 -- P. 297 -- Préparation du bilan et bilan 4 -- Bibliographie -- Présentation des ressources numériques | |
| 520 | |a Sept séquences d'orthographe lexicale et cinq d'orthographe grammaticale pour toute l'année de CM1 détaillant les séances semaine après semaine : les phases de recherche, les leçons, les exercices, les dictées, les rituels et une évaluation. Le CD-ROM propose les ressources numériques nécessaires à la mise en oeuvre des activités proposées, son contenu est également proposé en téléchargement. | ||
| 538 | |a PC : Windows 7, 8, 10 ; Mac : IOS 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12, 10.13, 10.14 ; Linux : Ubuntu 16.04 - 64 bits ; Acrobat Reader ; Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions ; Flash player 11 | ||
| 650 | |a Orthographe française |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 650 | |a Manuels de l'enseignant | ||
| 700 | 1 | |a Cellier, Caroline, |d 19..-...., |c professeur des écoles-maître formateur. |4 aut | |
| 997 | |0 707790 |1 Multimédia |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.63 CEL |z Bourges, INSPE CVL, 372.63 CEL |z Chartres, INSPE CVL, 372.63 CEL |z Blois, INSPE CVL, 372.63 CEL |z Orléans, INSPE CVL, 441.5 CEL |z Orléans, INSPE CVL, 441.5 CEL |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.632 CEL |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.63 CEL | ||