Narramus PS-MS : apprendre à comprendre et à raconter "Un peu perdu"
La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus. De même, leurs performances en production d'écrits sont nettement meilleures lorsqu'ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé. Narramus est une m...
Gardado en:
| Publicado en: | Un peu perdu, illustrations Chris Haughton |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , , |
| Formato: | Multimédia |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Retz
DL 2019.
|
| Sujets: | |
| Nota: |
Ce document comporte une clé d'activation personnelle (utilisable 5 fois) qui permet le téléchargement de l'application contenant toutes les ressources contenues dans le CD-ROM Le CD-ROM accompagnant les editions d'ISBN 978-2-7256-3636-8 est vide (information éditeur.) Outil pédagogique constitué d'un ouvrage didactique, de l'album "Un peu perdu" et d'un CD-ROM qui permet de projeter les images, le texte, les exercices, les animations et les vidéos nécessaires à la mise en oeuvre des séances en classe et qui propose une version audio de l'album Album d'accompagnement : "Un peu perdu" / Chris Haughton La couv. porte en plus : "Album inclus" ; "Ressources numériques" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | |
| Variante du titre: | Un peu perdu Narramus petite section, moyenne section :, apprendre à comprendre et à raconter "Un peu perdu" |
| LEADER | 03375nam a22003857a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 707789 | ||
| 008 | 190920t20192019xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN237903458 | ||
| 020 | |a 9782725636368 (br.) : |c 26 EUR | ||
| 024 | |a 978-2-7256-3636-8 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Cèbe, Sylvie, |d 1962-...., |c maître de conférence. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Un peu perdu |
| 240 | 1 | 0 | |a Narramus petite section, moyenne section : |b apprendre à comprendre et à raconter "Un peu perdu" |
| 245 | 1 | 0 | |a Narramus PS-MS : |b apprendre à comprendre et à raconter "Un peu perdu" |c Sylvie Cèbe, Roland Goigoux. |
| 260 | |a Paris : |b Retz, |c DL 2019. | ||
| 300 | |a 1 volume (71 pages) : |b illustrations en couleur, couverture illustrée en couleur ; |c 30 cm. | ||
| 300 | |a 1 vol. (32 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 20 cm. | ||
| 300 | |a 1 disque optique numérique (CD-ROM). | ||
| 500 | |a Ce document comporte une clé d'activation personnelle (utilisable 5 fois) qui permet le téléchargement de l'application contenant toutes les ressources contenues dans le CD-ROM | ||
| 500 | |a Le CD-ROM accompagnant les editions d'ISBN 978-2-7256-3636-8 est vide (information éditeur.) | ||
| 500 | |a Outil pédagogique constitué d'un ouvrage didactique, de l'album "Un peu perdu" et d'un CD-ROM qui permet de projeter les images, le texte, les exercices, les animations et les vidéos nécessaires à la mise en oeuvre des séances en classe et qui propose une version audio de l'album | ||
| 500 | |a Album d'accompagnement : "Un peu perdu" / Chris Haughton | ||
| 500 | |a La couv. porte en plus : "Album inclus" ; "Ressources numériques" | ||
| 520 | |a La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus. De même, leurs performances en production d'écrits sont nettement meilleures lorsqu'ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé. Narramus est une méthode conçue pour vous aider à mettre ces deux compétences au coeur de l'apprentissage de l'oral en maternelle ! | ||
| 650 | |a Lecture |x Aspect cognitif | ||
| 650 | |a Compréhension | ||
| 650 | |a Langage | ||
| 650 | |a Communication orale | ||
| 650 | |a Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Manuels de l'enseignant | ||
| 700 | 1 | |a Goigoux, Roland, |d 1958-...., |c professeur. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Haughton, Chris, |d 1978- |4 aut |4 ill | |
| 773 | 0 | |t Un peu perdu |f Chris Haughton |g illustrations Chris Haughton | |
| 997 | |0 707789 |1 Multimédia |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.21 F CEB |z Bourges, INSPE CVL, 372.21 F CEB |z Chartres, INSPE CVL, 372.21 F CEB |z Chartres, INSPE CVL, 372.21 F CEB |z Chartres, INSPE CVL, 372.21 F CEB |z Chartres, INSPE CVL, 372.21 F CEB |z Blois, INSPE CVL, 372.21 F CEB |z Orléans, INSPE CVL, 372.21 CEB |z Orléans, INSPE CVL, 372.21 CEB |z Orléans, INSPE CVL, 372.21 CEB |z Orléans, INSPE CVL, 372.21 CEB |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.6 CEB |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.6 CEB |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.6 CEB |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.6 CEB |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.6 CEB |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.21 CEB | ||

