Management des compétences en pratique : dispositifs, méthodes et outils concrets
La 4e de couverture indique : "Mutations, innovation, digitalisation, robotisation, renouvellement des méthodes de travail et de management tels sont les défis que doivent relever aujourd'hui toutes les organisations. Se pose alors, et souvent dans l'urgence, la question de l'aju...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Le Mans :
Gereso édition
DL 2019.
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| Izdaja: | [3e édition]. |
| Serija: | Les guides pratiques. Ressources humaines, management
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| Teme: | |
| Sporočilo: |
Notice rédigée d'après la couv. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Management des compétences en pratique, dispositifs, méthodes et outils concrets, Claude Flück, Le Mans, Gereso édition, 2019, 978-23-7890-266-7 |
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| 520 | |a La 4e de couverture indique : "Mutations, innovation, digitalisation, robotisation, renouvellement des méthodes de travail et de management tels sont les défis que doivent relever aujourd'hui toutes les organisations. Se pose alors, et souvent dans l'urgence, la question de l'ajustement qualitatif et quantitatif de la ressource humaine. Comment alors concevoir et construire les projets, soutenir les managers et accompagner les salariés ? Plus largement, comment anticiper l'évolution des métiers, préparer le renforcement des capacités, les mobilités, les recrutements, les reconversions et surtout, les concrétiser ? Issu de pratiques professionnelles et illustré de nombreux exemples et schémas, cet ouvrage présente des méthodes applicables à tous les projets de gestion des compétences (GPEC). L'auteur propose des démarches et des outils aux décideurs, managers et services ressources humaines pour anticiper, conduire et réussir les transitions professionnelles de leurs collaborateurs. Ce livre représente l'opportunité de s'engager dans une action de management des compétences aux effets durables." | ||
| 650 | |a Qualifications professionnelles | ||
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