EPS. Education physique et sport.
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| In: | EPS. Education physique et sport, N 384, avril, mai, 2019 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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Table of Contents:
- EPS. Education physique et sport, no. 384, avril-mai 2019. - Actualités, p.4. - Entretien, p.8. - Véronique Eloi-Roux : Les nouveaux programmes des lycées généraux, technologiques et professionnels, p.8. - Métiers, p.16. - Ambition 2024 : Les jeux interalliés de 1919 : un héritage mémoriel ? T. Terret, p.16. - Réglementation : Et si on parlait de sécurité..., Y. Touchard, p.17. - Sport et cancer : Artémis, un programme de tir à l'arc et santé, C. Cangelosi et A. Cangelosi, p.18. - Pédagogie : Savoir nager : une stratégie départementale dans l'Allier, M. Bellec, p.22. - Recherche : Une journée de la recherche au service de la performance, J.-F. Robin et A. Marck, p.26. - Université : Le CAPEPS repoussé à Bac +5 ? D. Delignières, p.29. - Dossier : Vers l'égalité, p.30. - La femme est le présent du football, B. Henriques, p.33. - Football féminin : entraîner au pôle France à l'INSEP, D. Brasse, p.35. - La diversité culturelle, nouveau challenge pour les équipes sportives féminines ? M. Eluères et J.-P. Heuzé, p.38. - Faire équipe en EPS, Rédactions EP&S, p.41. - L'inégal accès des filles au sport dans les quartiers, C. Lessard, p.42. - L'égalité ne s'improvise pas : elle s'apprend ! C. Ottogalli-Mazzacavallo et A. Epron, p.45. - Wendy, Eudy, Caster... et les autres, P. Liotard, p.48. - Pratiques, p.51. - Jeux de lancer : Faire et réussir : pas si facile de dire si c'est difficile..., N. Costenaro et P. Lamouroux, 3-6 ans, p.51. - Volley-ball : Au cylce 2, le 2 contre 2 c'est possible ! M. Jardon, 6-12 ans, p.55. - Danse : Le cycle 3 entre dans la danse, L. Artoux, 12-15 ans, p.58. - Handball : Exploiter les montées de balle rapides, O. Bal, 12-15 ans, p.62. - Foodaskill : Une nouvelle pratique, un jeu compet, P. Quaceci, 15-18 ans, p.64. - Course d'orientation : Le contre-la-montre d'orientation : une forme de pratique scolaire, A. Bouvet et O. Rey, 15-18 ans, p.66. - Témoignage, p.74. - Initiatives : Elèves actifs dans la classe, P. Marlier, J.-C. Tavernier, R. Garcenot et S. Blanchard, p.74. - Publications, p.76.