Apprendre à résister
Des milliards de neurones dans le cerveau se connectent en réseaux pour apprendre. Mais cela crée aussi des biais cognitifs auxquels il nous est très difficile de résister. Après Piaget, Olivier Houdé a élaboré une théorie du cerveau de l'enfant et de l'adulte fondée sur la résistance cogn...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
le Pommier
DL 2019.
|
| 版: | [Nouvelle édition largement augmentée]. |
| シリーズ: | Manifeste
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| 主題: | |
| 注記: |
Autre tirage : 2021 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01940nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 009 | PPN236036092 | ||
| 020 | |a 9782746518643 (br.) : |c 13 EUR | ||
| 024 | |a 9782746518643 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Houdé, Olivier, |d 1963- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Apprendre à résister |c Olivier Houdé. |
| 250 | |a [Nouvelle édition largement augmentée]. | ||
| 260 | |a Paris : |b le Pommier, |c DL 2019. | ||
| 300 | |a 1 vol. (140 p.) : |b couv. ill. ; |c 20 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Manifeste | |
| 500 | |a Autre tirage : 2021 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 137-138 | ||
| 505 | 0 | |a P. 5 -- Avant-propos -- P. 7 -- I. La résistance cognitive -- P. 27 -- II. Résister pour retrouver des objets -- P. 39 -- III. Résister pour dénombrer -- P. 53 -- IV. Résister pour catégoriser -- P. 63 -- V. Résister pour raisonner -- P. 75 -- VI. Redéfinir le progrès cognitif -- P. 91 -- VII. Résister pour le contrôle de soi, la tolérance et la paix : des clés pour l'éducation -- P. 137 -- Bibliographie sélective | |
| 520 | |a Des milliards de neurones dans le cerveau se connectent en réseaux pour apprendre. Mais cela crée aussi des biais cognitifs auxquels il nous est très difficile de résister. Après Piaget, Olivier Houdé a élaboré une théorie du cerveau de l'enfant et de l'adulte fondée sur la résistance cognitive à travers un processus positif d'inhibition. Il l'illustre ici pour les apprentissages à l'école, mais aussi pour lutter contre la radicalisation, grâce à l'esprit critique | ||
| 650 | |a Apprentissage cognitif | ||
| 650 | |a Cognition |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 997 | |0 704983 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 153 HOU |z Chartres, INSPE CVL, 153 HOU |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 153 HOU | ||