SNT, sciences numériques et technologie 2de : [manuel de l'élève]
8 thèmes dont 1 transversal : la programmation avec Python pour chaque thème : - Une ouverture en photo en lien avec la thématique - Des repères historiques qui mettent en correspondance les technologies actuelles et les ruptures technologiques qui ont permis leur émergence - Des activités diversifi...
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| 主要な著者: | , , , , |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
Hatier : Foucher
DL 2019.
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| 主題: | |
| 注記: |
Autre tirage : 2020 Forme un ensemble avec le guide pédagogique ISBN 978-2-216-15505-7 La couverture porte en plus : "Spécial réforme lycée 2019, le manuel numérique élève gratuit, voir au dos" ; ressources en accès direct pour tous : foucherconnect.fr". Gratuit : manuel numérique enseignant enrichi. www.jeteste.fr/5392802 Autres auteurs : Patricia Kerner, Yannig Salaun |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | SNT, Sciences numériques et technologie, seconde SNT, Sciences numériques et technologie, 2nde |
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| 020 | |a 9782216155033 (br.) : |c 20 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Blivet, Cédric, |d 19..- | |
| 240 | 1 | 0 | |a SNT, Sciences numériques et technologie, seconde |
| 240 | 1 | 0 | |a SNT, Sciences numériques et technologie, 2nde |
| 245 | 1 | 0 | |a SNT, sciences numériques et technologie 2de : |b [manuel de l'élève] |c coordination : Dominique Lescar ; Cédric Blivet,... Fabrice Danes,... Hassan Dibesse... [et al.]. |
| 260 | |a Paris : |b Hatier : |b Foucher, |c DL 2019. | ||
| 300 | |a 1 vol. (157 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 28 cm. | ||
| 500 | |a Autre tirage : 2020 | ||
| 500 | |a Forme un ensemble avec le guide pédagogique ISBN 978-2-216-15505-7 | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Spécial réforme lycée 2019, le manuel numérique élève gratuit, voir au dos" ; ressources en accès direct pour tous : foucherconnect.fr". Gratuit : manuel numérique enseignant enrichi. www.jeteste.fr/5392802 | ||
| 500 | |a Autres auteurs : Patricia Kerner, Yannig Salaun | ||
| 520 | |a 8 thèmes dont 1 transversal : la programmation avec Python pour chaque thème : - Une ouverture en photo en lien avec la thématique - Des repères historiques qui mettent en correspondance les technologies actuelles et les ruptures technologiques qui ont permis leur émergence - Des activités diversifiées pour les élèves : - 2 à 4 activités "documentaires" , c'est-à-dire sans poste informatique, permettent de construire contenus et capacités associées. - une double-page avec des informations, des témoignages et des points de vue qui permettent de déclencher la discussion autour des impacts de la révolution numérique sur les pratiques humaines - des TP numériques variés mettent en oeuvre la programmation de façon transversale : - Des ressources permettent de s'approprier la logique de programmation avec Python - De nombreux chiers de travail sous Python, en accès direct pour tous - Une synthèse textuelle et une carte mentale rappellent l'essentiel des notions traitées - Des pages métiers sur la base d'interviews réelles. | ||
| 650 | |a Société numérique | ||
| 650 | |a Internet | ||
| 650 | |a Photographie numérique | ||
| 650 | |a Internet des objets | ||
| 650 | |a Technologies de l'information et de la communication | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement secondaire (Deuxième cycle) | ||
| 700 | 1 | |a Danes, Fabrice, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Dibesse, Hassan, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Kerner, Patricia, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Salaun, Yannig, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Lescar, Dominique, |d 19..- |4 pbd | |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 240435419 |t SNT, sciences numériques et technologie 2de |o guide pédagogique |f coordination, Dominique Lescar |d 2019 |c Paris |n Hatier |n Foucher |p 1 vol. (113 p.) |z 978-2-216-15505-7 |
| 997 | |0 702574 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 004.071 2e HAT | ||