Piaget ou l'intelligence en marche : les fondements de la psychologie du développement
La 4e de couv. indique : "L'oeuvre de Jean Piaget est foisonnante de concepts, de thèses originales et d'analyses de conduites psychologiques. Ce livre vise à faciliter l'accès à l'oeuvre et à en restituer les concepts essentiels en proposant en première partie un aperçu chr...
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| 主要な著者: | , |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Bruxelles :
Mardaga supérieur
DL 2019.
|
| 版: | 3e édition. |
| シリーズ: | Collection PSY-Théories, débats, synthèses
22 |
| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | L'intelligence en marche |
| Edition sous un autre format: | • Piaget ou l'intelligence en marche, les fondements de la psychologie du développement, Jacques Montangero, 2021, Paris, Numérique Premium, PSY-Théories, débats, synthèses, 978-2-80470-723-1 • Piaget ou l'intelligence en marche, les fondements de la psychologie du développement, Jacques Montangero, Danielle Maurice-Naville, 2019, Bruxelles, Editions Mardaga, Collection PSY Théories, débats, synthèses, 978-2-80470-723-1 |
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| 020 | |a 9782804707217 (br.) : |c 22,90 EUR | ||
| 024 | |a 9782804707217 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 153.9 |z fre | ||
| 082 | |a 150.92 | ||
| 100 | 1 | |a Montangero, Jacques, |d 1937-2024. | |
| 240 | 1 | 0 | |a L'intelligence en marche |
| 245 | 1 | 0 | |a Piaget ou l'intelligence en marche : |b les fondements de la psychologie du développement |c Jacques Montangero, Danielle Maurice-Naville ; [préface d'Olivier Houdé]. |
| 250 | |a 3e édition. | ||
| 260 | |a Bruxelles : |b Mardaga supérieur, |c DL 2019. | ||
| 300 | |a 1 vol. (268 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Collection PSY-Théories, débats, synthèses |v 22 | |
| 504 | |a Bibliogr. p. [253]-266 | ||
| 520 | |a La 4e de couv. indique : "L'oeuvre de Jean Piaget est foisonnante de concepts, de thèses originales et d'analyses de conduites psychologiques. Ce livre vise à faciliter l'accès à l'oeuvre et à en restituer les concepts essentiels en proposant en première partie un aperçu chronologique puis en seconde partie une vingtaine de concepts fondamentaux sont explicités. Pour chaque concept, les définitions de l'auteur sont données, avec mentions des principales références où le concept se trouve développé, illustrations du concept par des conduites qui le mettent en jeu, synthèse et historique qui retrace l'origine du concept et montre son évolution dans l'oeuvre de Piaget." | ||
| 600 | |a Piaget, Jean, |d 1896-1980 |x Critique et interprétation | ||
| 650 | |a Enfants |x Psychologie | ||
| 650 | |a Intelligence | ||
| 650 | |a Cognition |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Psychologie du développement | ||
| 700 | 1 | |a Maurice-Naville, Danielle. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Houdé, Olivier, |d 1963-...., |c psychologue. |4 aui | |
| 776 | 0 | |0 255023200 |t Piaget ou l'intelligence en marche |o les fondements de la psychologie du développement |f Jacques Montangero |d 2021 |c Paris |n Numérique Premium |s PSY-Théories, débats, synthèses |z 978-2-80470-723-1 | |
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