Les relations école-familles : mettre en œuvre et faciliter les bonnes pratiques
Les auteurs proposent quarante-sept outils destinés à favoriser les relations entre l'école et la famille. Chacun est présenté sur deux pages, avec un schéma de synthèse, un résumé, les objectifs et contexte de son utilisation, la méthodologie à suivre, ses avantages et les précautions à prendr...
Spremljeno u:
| Glavni autori: | , , , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Malakoff :
Dunod
DL 2019.
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| Serija: | La boîte à outils du professeur
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| Teme: | |
| Bilješka: |
La couverture porte en plus : "Rendre les parents légitimes dans l'école, réussir les rencontres individuelles et collectives, mettre en place une communauté éducative, familiariser les familles à la culture de l'école" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les relations école-familles, mettre en œuvre et faciliter les bonnes pratiques, Jean-Louis Auduc,... Valérie Duffez,... Eddy Maréchal... [et al.], 2019, Malakoff, Dunod, 978-2-10-079975-6 |
| LEADER | 02448nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 009 | PPN236979477 | ||
| 020 | |a 9782100795871 (br.) : |c 22 EUR | ||
| 024 | |a 9782100795871 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Auduc, Jean-Louis, |d 1949- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Les relations école-familles : |b mettre en œuvre et faciliter les bonnes pratiques |c Jean-Louis Auduc,... Valérie Duffez,... Eddy Maréchal,... Valérie Marty,... |
| 260 | |a Malakoff : |b Dunod, |c DL 2019. | ||
| 300 | |a 1 vol. (191 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a La boîte à outils du professeur | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Rendre les parents légitimes dans l'école, réussir les rencontres individuelles et collectives, mettre en place une communauté éducative, familiariser les familles à la culture de l'école" | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 189-191 | ||
| 520 | |a Les auteurs proposent quarante-sept outils destinés à favoriser les relations entre l'école et la famille. Chacun est présenté sur deux pages, avec un schéma de synthèse, un résumé, les objectifs et contexte de son utilisation, la méthodologie à suivre, ses avantages et les précautions à prendre, et des exemples d'application | ||
| 650 | |a Éducation |x Participation des parents | ||
| 650 | |a Famille et école | ||
| 650 | |a Relations parents-enseignants | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Duffez, Valérie, |d 19..-, |c Professeure des écoles. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Maréchal, Eddy, |d 19..-, |c Professeur des écoles. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Marty, Valérie, |d 19..-, |c Ancienne présidente PEEP. |4 aut | |
| 776 | 0 | |0 240859839 |t Les relations école-familles |o mettre en œuvre et faciliter les bonnes pratiques |f Jean-Louis Auduc,... Valérie Duffez,... Eddy Maréchal... [et al.] |d 2019 |c Malakoff |n Dunod |z 978-2-10-079975-6 | |
| 997 | |0 702100 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 371.192 AUD |z Chartres, INSPE CVL, 371.19 REL |z Blois, INSPE CVL, 371.19 REL |z Orléans, INSPE CVL, 371.192 REL |z Orléans, INSPE CVL, 371.192 REL |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.3 REL |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.3 REL |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.1 REL | ||