40 fiches pour se repérer dans le temps et l'espace PS, MS, GS

40 fiches pour se repérer dans le temps et l'espace. Ce fichier a pour objectif d'aborder les notions d'espace et de temps à travers des activités organisées par thème et par niveau (de la PS à la GS), en conformité avec les programmes. Des conseils pédagogiques : Les définitions de t...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsmän: Lefèvre, Frédérique, Rosa, Magali (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Livre papier
Språk:Français
Publicerad: Paris : Nathan DL 2019.
Serie:Vivre à la maternelle
Ämnen:
Anmärkning: PS = petite section, MS = moyenne section, GS = grande section
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Variante du titre:Quarante fiches pour se repérer dans le temps et l'espace :, [petite section, moyenne section, grande section de maternelle]
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100 1 |a Lefèvre, Frédérique. 
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245 1 0 |a 40 fiches pour se repérer dans le temps et l'espace PS, MS, GS   |c Frédérique Lefèvre, Magali Rosa. 
260 |a Paris :  |b Nathan,  |c DL 2019. 
300 |a 1 volume (143 p.) :  |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ;  |c 30 cm. 
490 1 |a Vivre à la maternelle 
500 |a PS = petite section, MS = moyenne section, GS = grande section 
504 |a Bibliographie p. [144] 
505 0 |a P. 05 -- Introduction -- P. 11 -- Conseils pédagogiques -- P. 15 -- Des fiches par thème -- P. 19 -- 15 thèmes pour se repérer dans le temps et l'espace -- P. 21 -- La découverte de l'espace classe : PS, MS, GS -- P. 29 -- Le calendrier : PS, MS, GS -- P. 37 -- La visite de l'école : PS, MS, GS -- P. 45 -- Le rangement : PS -- P. 49 -- Paysage et chantier : MS, GS -- P. 55 -- L'album - les personnages : PS, MS, GS. -- P. 65 -- L'album - les lieux : PS, MS, GS -- P. 73 -- Le jour et la nuit : PS, MS, GS -- P. 83 -- Temps et sciences : PS, MS, GS -- P. 93 -- Les parcours : PS, MS, GS -- P. 101 -- Puzzle et tangram : PS, MS, GS -- P. 111 -- Une visite : PS, MS, GS -- P. 119 -- La durée : GS -- P. 123 -- Un évènement : PS, MS, GS -- P. 133 -- Aujourd'hui et autrefois : MS, GS -- P. 139 -- L'art et le temps : GS -- P. 141 -- Annexes -- P.142 -- Répartition annuelle -- P. 144 -- Bibliographie 
520 |a 40 fiches pour se repérer dans le temps et l'espace. Ce fichier a pour objectif d'aborder les notions d'espace et de temps à travers des activités organisées par thème et par niveau (de la PS à la GS), en conformité avec les programmes. Des conseils pédagogiques : Les définitions de temps et d'espace, renforcées par les thèses d'auteurs reconnus. Des éclaircissements sur le traitement de ces deux notions en littérature jeunesse et le rôle de l'enseignant, afin de mettre en pratique des activités pour construire le temps et l'espace. Des thèmes pour se repérer : Des thèmes porteurs de la construction des notions temporelles et spatiales chez l'enfant. Des thèmes facilitant les processus de ritualisation. Une programmation annuelle : Une répartition sur l'année pour mener au mieux sa classe. 
650 |a Perception du temps  |x Chez l'enfant  |x Étude et enseignement (préscolaire) 
650 |a Perception spatiale  |x Chez l'enfant  |x Étude et enseignement (préscolaire) 
650 |a Espace et temps  |x Étude et enseignement (préscolaire) 
700 1 |a Rosa, Magali.  |4 aut 
997 |0 702019  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |c 0/Blois/  |c 0/Bourges/  |c 0/Chartres/  |c 0/Châteauroux/  |c 0/Orléans/  |c 0/Tours Fondettes/  |c 1/Blois/INSPE CVL/  |c 1/Bourges/INSPE CVL/  |c 1/Chartres/INSPE CVL/  |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/  |c 1/Orléans/INSPE CVL/  |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/  |z Bourges, INSPE CVL, 372.21 D LEF  |z Chartres, INSPE CVL, 372.21 D LEF  |z Blois, INSPE CVL, 372.21 D LEF  |z Orléans, INSPE CVL, 372.21 LEF  |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.21 LEF  |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.21 LEF