Résolution de problèmes mathématiques, niveau 2 [CE1-CE2-CM1]
Propose une progression à la fois spiralaire et à la difficulté progressive, conforme aux programmes. Chaque résolution de problème donne lieu à un travail d'analyse du texte pour inférer les données mathématiques non explicites et mobilise les élèves sur 3 registres au moins pour approcher les...
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| Xuất bản năm: | Stratèges, |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Multimédia |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Paris :
Retz
DL 2019.
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| Loạt: | Stratèges
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| Những chủ đề: | |
| Chú thích: |
Autre tirage : 2020 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| Variante du titre: | Stratèges :, Résolution de problèmes mathématiques, niveau 2 |
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| 100 | 1 | |a Gueguen, Kevin, |d 19..-...., |c enseignant et auteur. | |
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| 260 | |a Paris : |b Retz, |c DL 2019. | ||
| 300 | |a 1 volume (non paginé [191] pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 30 cm. | ||
| 300 | |a 1 CD-ROM. | ||
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| 500 | |a Autre tirage : 2020 | ||
| 505 | | | |a Le CD-ROM contient toutes les fiches et leurs corrigés | |
| 520 | |a Propose une progression à la fois spiralaire et à la difficulté progressive, conforme aux programmes. Chaque résolution de problème donne lieu à un travail d'analyse du texte pour inférer les données mathématiques non explicites et mobilise les élèves sur 3 registres au moins pour approcher les notions de calcul écrit, schématisation/verbalisation/explicitation et manipulation, afin d'automatiser des stratégies efficaces de résolution et de développer de l'expertise dans ce domaine. En fin de résolution, il est demandé aux élèves de produire une réponse écrite cohérente, structurée et sans erreur orthographique. | ||
| 650 | |a Mathématiques | ||
| 650 | |a Résolution de problème | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
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