Garçons et filles face aux apprentissages
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , , , , , , |
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| Erakunde egilea: | |
| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Paris :
In press
DL 2018.
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| Saila: | Clinique des apprentissages
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| Gaiak: | |
| Oharra: |
Textes issus de la 19e Journée annuelle consacrée à l'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent organisée par l'association CLINAP (Clinique des apprentissages) le 18 mars 2017 Autres auteurs : Caroline Hurvy, Evelyne Lenoble, Daniel Marcelli, Véronika Taly, Catherine Weismann-Arcache |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Garçons et fille face aux apprentissages, sous la direction de Jean Yves Chagnon, 2024, Paris, In Press, Cliniques des apprentissages, 978-2-38642-038-2 |
Aurkibidea:
- P. 11
- Introduction. Garçons et filles face aux (troubles des) apprentissages
- P. 21
- Chapitre 1. Penser, apprendre au féminin et au masculin : une question de genre ?
- P. 47
- Chapitre 2. Quelques réflexions sur les enjeux de la différence des sexes
- P. 65
- Chapitre 3. Alix, 5 ans, 11 mois : Être tout, savoir tout et ne rien apprendre. Oppositions aux apprentissages et échec identificatoire au masculin
- P. 105 ##
- Chapitre 4. Discussion du cas Alix
- P. 119
- Chapitre 5. Johanna, 12 ans : retard intellectuel ou inhibition ? Le féminin et le caractère en question
- P. 145
- Chapitre 6. Discussion du cas de Johanna. Inhibition et féminin : un couple en trompe-l'œil