Jeux de coopération pour les formateurs : 70 jeux pour développer l'esprit d'équipe
Le travail d'une équipe se fait souvent sur le mode directif (le supérieur décide et les subalternes exécutent). Or, une équipe donne le meilleur d'elle-même quand elle fonctionne sur le mode coopératif, c'est-à-dire quand chacun se sent responsable de l'équipe et partage les rés...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Paris :
Eyrolles
DL 2015.
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| Serija: | Livres outils. Formation
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| Teme: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Jeux de coopération pour les formateurs, 70 jeux pour développer l'esprit d'équipe, François Paul-Cavallier, Paris, Eyrolles, éd. d'Organisation, 2011, 978-2-212-15658-4 |
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| 100 | 1 | |a Paul-Cavallier, François J. | |
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| 260 | |a Paris : |b Eyrolles, |c DL 2015. | ||
| 300 | |a 1 volume (viii-149 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Livres outils. Formation | |
| 504 | |a Bibliographie p. [148]-149 | ||
| 520 | |a Le travail d'une équipe se fait souvent sur le mode directif (le supérieur décide et les subalternes exécutent). Or, une équipe donne le meilleur d'elle-même quand elle fonctionne sur le mode coopératif, c'est-à-dire quand chacun se sent responsable de l'équipe et partage les résultats. Pour développer l'esprit de coopération, l'auteur a réuni un grand nombre de jeux à faire en équipe. Il les présente dans des fiches opérationnelles. L'avantage du jeu est de permettre aux participants d'apprendre avec plaisir, ce qui renforce encore leur disposition à être coopératifs ! Ces exercices sont valables non seulement pour les formations d'entreprise, mais aussi pour toutes les organisations, y compris les mouvements de jeunesse (scoutisme, colonies, centres aérés...). Développer l'esprit d'équipe grâce à des jeux coopératifs Tout ce qu'il faut savoir pour préparer un stage Des fiches précises pour organiser chaque exercice Un tableau récapitulatif pour choisir quel jeu organiser en fonction de l'objectif recherché et des contraintes du stage : nombre de participants, intérieur ou extérieur, matériel spécial ou non, etc. | ||
| 650 | |a Formation professionnelle | ||
| 650 | |a Psychologie du travail | ||
| 650 | |a Psychologie appliquée | ||
| 650 | |a Relations humaines | ||
| 650 | |a Coopération (psychologie) | ||
| 650 | |a Jeux | ||
| 650 | |a Travail collaboratif |x Psychologie | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
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| 997 | |0 700650 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 374 PAU | ||