Retrouver l'envie d'apprendre : comment en arriver à une école de la réussite pour tous ?
Méthode pédagogique utilisant la culture comme moyen de médiation pour surmonter les difficultés des élèves. Des déroulés de séances et des outils pédagogiques permettent d'appliquer rapidement cette technique d'apprentissage et d'en évaluer l'efficacité.
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Malakoff :
Dunod
DL 2019.
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| Seri Bilgileri: | Pédagogie[s]
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| Konular: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Retrouver l'envie d'apprendre, comment en arriver à une école de la réussite pour tous ?, Serge Boimare, 2019, Malakoff, Dunod, 978-2-10-079257-3 |
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| 245 | 1 | 0 | |a Retrouver l'envie d'apprendre : |b comment en arriver à une école de la réussite pour tous ? |c Serge Boimare. |
| 260 | |a Malakoff : |b Dunod, |c DL 2019. | ||
| 300 | |a 1 vol. (XV-142 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Pédagogie[s] | |
| 504 | |a Bibliogr. p. [131]-135 | ||
| 505 | 0 | |a Avant propos. Et si l'école aggravait les inégalités de départ ? -- 1. Jérémy l'insoumis ou Le portrait d'un décrocheur ordinaire -- 2. Comprendre l'empêchement de penser pour expliquer l'échec scolaire -- 3. Comment utiliser les textes fondateurs de notre patrimoine littéraire pour lutter contre l'empêchement de penser ? -- 4. Pourquoi le nourrissage culturel et l'entraînement à s'exprimer sont les moyens les plus efficaces pour réduire les inégalités ? -- 5. La médiation culturelle par l'exemple -- Conclusion. N'ayons plus peur des mauvais élèves, ce sont eux qui vont nous aider à améliorer l'école | |
| 520 | |a Méthode pédagogique utilisant la culture comme moyen de médiation pour surmonter les difficultés des élèves. Des déroulés de séances et des outils pédagogiques permettent d'appliquer rapidement cette technique d'apprentissage et d'en évaluer l'efficacité. | ||
| 650 | |a Enfants en difficulté d'apprentissage |x Psychologie | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Culture personnelle | ||
| 650 | |a Diffusion de la culture | ||
| 650 | |a Échec scolaire |x Psychologie | ||
| 650 | |a Motivation en éducation | ||
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| 997 | |0 700551 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 371.28 BOI |z Chartres, INSPE CVL, 371.28 BOI |z Blois, INSPE CVL, 371.28 BOI |z Orléans, INSPE CVL, 371.28 BOI |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.28 BOI |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.28 BOI | ||

