Pour comprendre les maths CE1, cycle 2 : guide pédagogique : programmes 2018
Conforme aux programmes 2018 et au rapport Vilani-Torrossian - Des activités de manipulation préparatoires à la leçon. - Le déroulé détaillé des activités de la leçon : la durée, les difficultés, les erreurs possibles, des propositions de remédiation. - Des propositions d'activités pour aller p...
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| Dans: | Pour comprendre les maths, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , , , , , |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Vanves :
Hachette éducation
DL 2019.
|
| Collection: | Pour comprendre les maths
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| Sujets: | |
| Note: |
Fichier élève : "Pour comprendre les maths CE1, cycle 2 : [fichier élève]" ISBN 978-2-01-627233-6 Photofiches : "Pour comprendre les maths CE1, cycle 2 : photofiches de différenciation : programmes 2018". ISBN 978-2-01-627235-0 Cahier élève : "Pour comprendre les maths CE1, cycle 2 : mon cahier de problèmes : programmes 2018. ISBN 978-2-01-627243-5 La couverture porte en plus : "Conforme au rapport Villani-Torossian 2018 : des activités de manipulation pour toutes les notions ; des problèmes de références pour chaque catégorie de problèmes ; des problèmes pour apprendre le sens des 4 opérations ; des situations concrètes pour prendre confiance et plaisir." Autres contributions : C. Maurin, D. Peynichou, A. Vargas (auteurs) |
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| Variante du titre: | Pour comprendre les maths cours élémentaire première année, cycle 2 :, guide pédagogique : programmes 2018 |
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| 245 | 1 | 0 | |a Pour comprendre les maths CE1, cycle 2 : |b guide pédagogique : programmes 2018 |c N. Bramand,... P. Bramand,... E. Lafont... [et al.]. |
| 260 | |a Vanves : |b Hachette éducation, |c DL 2019. | ||
| 300 | |a 1 vol. (319 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 30 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Pour comprendre les maths | |
| 500 | |a Fichier élève : "Pour comprendre les maths CE1, cycle 2 : [fichier élève]" ISBN 978-2-01-627233-6 | ||
| 500 | |a Photofiches : "Pour comprendre les maths CE1, cycle 2 : photofiches de différenciation : programmes 2018". ISBN 978-2-01-627235-0 | ||
| 500 | |a Cahier élève : "Pour comprendre les maths CE1, cycle 2 : mon cahier de problèmes : programmes 2018. ISBN 978-2-01-627243-5 | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Conforme au rapport Villani-Torossian 2018 : des activités de manipulation pour toutes les notions ; des problèmes de références pour chaque catégorie de problèmes ; des problèmes pour apprendre le sens des 4 opérations ; des situations concrètes pour prendre confiance et plaisir." | ||
| 500 | |a Autres contributions : C. Maurin, D. Peynichou, A. Vargas (auteurs) | ||
| 520 | |a Conforme aux programmes 2018 et au rapport Vilani-Torrossian - Des activités de manipulation préparatoires à la leçon. - Le déroulé détaillé des activités de la leçon : la durée, les difficultés, les erreurs possibles, des propositions de remédiation. - Des propositions d'activités pour aller plus loin ou pour différencier. - Le corrigé de toutes les activités des fichiers. - Des photofiches pour les évaluations. - Des pages " Problèmes de référence " pour faciliter l'acquisition de stratégies de résolution de problèmes. | ||
| 650 | |a Mathématiques | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 650 | |a Manuels de l'enseignant | ||
| 700 | 1 | |a Bramand, Paul, |d 19..-...., |c professeur de sciences physiques. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Lafont, Éric, |d 19..-...., |c professeur des écoles. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Maurin, Claude, |d 19..-...., |c professeur de mathématiques. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Peynichou, Daniel, |d 19..-...., |c professeur des écoles. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Vargas, Antoine, |d 19..-...., |c directeur d'école. |4 aut | |
| 773 | 0 | |0 12020391X |t Pour comprendre les maths |c Paris |n Hachette Éducation |d 2013 | |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 23474698X |t Pour comprendre les maths CE1, cycle 2 |o [fichier de l'élève] |f N. Bramand, P. Bramand, É. Lafont... [et al.] |d 2019 |c Vanves |n Hachette éducation |p 1 volume (143 p.-[16] p. de pl.) |s Pour comprendre les maths |z 978-2-01-627233-6 |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 236283553 |t Pour comprendre les maths CE1, cycle 2 |o photofiches de différenciation |o programmes 2018 |f N. Bramand,... P. Bramand,... E. Lafont,... [et al.] |d 2019 |c Vanves |n Hachette éducation |p 1 vol. (192 p.) |s Pour comprendre les maths |z 978-2-01-627235-0 |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 238570045 |t Pour comprendre les maths CE1, cycle 2 |o mon cahier de problèmes |o programmes 2018 |f N. Bramand,... P. Bramand,... S. Delsalle,... [et al.] |d 2019 |c Vanves |n Hachette éducation |p 1 vol. (48 p.) |s Pour comprendre les maths |z 978-2-01-627243-5 |
| 997 | |0 700326 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.7 HAC |z Bourges, INSPE CVL, 372.7 HAC |z Chartres, INSPE CVL, MAT CE1 HAC |z Orléans, INSPE CVL, 510 CE1 HAC |z Orléans, INSPE CVL, 510 CE1 HAC |z Tours Fondettes, INSPE CVL, M CE HAC |z Châteauroux, INSPE CVL, MAT HAC | ||