Maths à grands pas : pour les PS-MS
Ces situations numériques et non numériques prennent en compte à la fois les spécificités des classes de maternelles, les apports de la recherche en didactique et les nouveaux programmes 2015. Chaque situation se présente sous forme d'un court récit illustré de photos, accompagné de précisions...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Multimédia |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Retz
DL 2019.
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| Edizione: | [Nouvelle édition]. |
| Soggetti: | |
| Nota: |
Autre tirage : 2020, 2023 Le CD-ROM contient le matériel à imprimer et une partie audio. Type of computer file: Données textuelles et audio |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Maths à grands pas :, pour les petite section, moyenne section de maternelle |
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| 020 | |a 9782725638249 (broché) : |c 38,40 EUR | ||
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| 041 | 0 | |a fre |b fre | |
| 100 | 1 | |a Thomas, Yves, |d 1955-...., |c enseignant. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Maths à grands pas : |b pour les petite section, moyenne section de maternelle |
| 245 | 1 | 0 | |a Maths à grands pas : |b pour les PS-MS |c Yves Thomas, Magali Hersant. |
| 250 | |a [Nouvelle édition]. | ||
| 260 | |a Paris : |b Retz, |c DL 2019. | ||
| 300 | |a 1 volume (176 pages) : |b illustrations en couleur, couverture illustrée en couleur ; |c 29 cm. | ||
| 300 | |a 1 disque optique numérique (CD-ROM). | ||
| 500 | |a Autre tirage : 2020, 2023 | ||
| 500 | |a Le CD-ROM contient le matériel à imprimer et une partie audio. | ||
| 500 | |a Type of computer file: Données textuelles et audio | ||
| 520 | |a Ces situations numériques et non numériques prennent en compte à la fois les spécificités des classes de maternelles, les apports de la recherche en didactique et les nouveaux programmes 2015. Chaque situation se présente sous forme d'un court récit illustré de photos, accompagné de précisions sur le matériel et le déroulement. Une attention particulière est portée au caractère autovalidant des tâches, à la formulations des savoirs par l'enseignant, aux variantes permettant d'adapter les situations au contexte de la classe ou de la période de l'année, ainsi qu'aux traces, mémoire de l'activité effectuée. 24 calculines (comptines pour calculer) parlées et chantées sont aussi proposées comme support de consolidation des apprentissages numériques. | ||
| 538 | |a PC, Windows 7,8,10 ; Mac IOS 10.6 à 10.14 ; Linux Ubuntu 16.04 - 64 bits ; Acrobat Reader ; Flash Player 11 | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 650 | |a Manuels de l'enseignant | ||
| 700 | 1 | |a Hersant, Magali, |d 19..- |4 aut | |
| 997 | |0 699611 |1 Multimédia |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 372.21 THO |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.7 THO | ||