Les Sciences de l'éducation pour l’Ère nouvelle vol. 51, no. 3.
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| Publicat a: | Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, N vol 51, no. 3, octobre 2018, 110 p. |
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| Format: | Article revue INSPE |
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Taula de continguts:
- Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, Vol. 51, no. 3, 2018. - Quelles avancées dans la compréhension du décrochage scolaire. - Présentation, p. 7. - La catégorie de prévention du décrochage scolaire dans trois systèmes éducatifs différenciés. De la question de l’élève à la gestion des personnels, Dominique Maillard, p. 11. - Les facteurs térritoriaux de persévérance et de réussite scolaires au Québec, Michaël Gaudreault, Isabelle Morin, Jean-Guillaume Simard, Michel Perron, Suzanne Veillette, p. 37. - Décrochage scolaire et contexte psychosocial et sociogéographique, processus dynamique de stress et parcours de vie : proposition d’une modélisation, Elian Thouin, Laurence Lavoie, Véronique Dupéré, Camélia Archontakis, p. 61. - Rapport au savoir et à l’orientation des élèves scolarisés dans un dispositif de la Mission de Lutte Contre le Décrochage Scolaire, p. 79. - Problématiser la pratique enseignante pour mieux la comprendre : études de cas en sports collectifs à l’école maternelle, Sandrine Prevel, p. 101.