La carte conceptuelle en éducation : pluralité des cheminements d'une conceptualisation
Un ouvrage qui montre l'intérêt d'utiliser des cartes conceptuelles dans l'enseignement à travers 33 exemples manuscrits (Electre).
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
L'Harmattan
DL 2018.
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| Serie: | Enfance, éducation et societé
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| Soggetti: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La carte conceptuelle en éducation, pluralité des cheminements d'une conceptualisation, Yannick Brun-Picard, 201X, Paris, L'Harmattan, Enfance, éducation et société, 978-2-140-10656-9 |
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| 300 | |a 1 volume (166 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleur ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Enfance, éducation et societé | |
| 504 | |a Bibliographie p. 155-163 | ||
| 520 | |a Un ouvrage qui montre l'intérêt d'utiliser des cartes conceptuelles dans l'enseignement à travers 33 exemples manuscrits (Electre). | ||
| 650 | |a Apprentissage cognitif | ||
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