Comment réaliser une formation ou un enseignement numérique à distance ?
"Comment réaliser une formation ou un enseignement à distance ? C est la question à laquelle répond cet ouvrage, en 10 étapes qui rythment la mise en oeuvre d une modalité à distance. Destiné à tout enseignant, formateur et ingénieur pédagogique, débutant ou déjà spécialisé en pédagogie numériq...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Livre papier |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck Supérieur
DL 2019.
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| סדרה: | Guides pratiques : former & se former
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| נושאים: | |
| הערה: |
La page de titre porte en plus : "Enseignants du supérieur, formateurs, ingénieurs pédagogiques" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Comment réaliser une formation ou un enseignement numérique à distance ?, Chantal Charnet, Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, 2019, 978-2-8073-2581-4 |
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| 500 | |a La page de titre porte en plus : "Enseignants du supérieur, formateurs, ingénieurs pédagogiques" | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 195-196. Notes bibliogr. Index général. Index des applications | ||
| 505 | 0 | |a P. 09 -- Introduction -- P. 13 -- Étape 1, Inititier une formation numérique à distance -- P. 37 -- Étape 2, Constituer une équipe -- P. 57 -- Étape 3, Connaître des dispositifs de formation numérique -- P. 71 -- Étape 4, Mettre en œuvre un parcours pédagogique -- P. 95 -- Étape 5, Scénariser un enseignement numérique -- P. 119 -- Étape 6, Médier et médiatiser des activités pédagogiques -- P. 147 -- Étape 7, Aider, tutorer et accompagner -- P. 157 -- Étape 8, Évaluer en ligne les compétences des apprenants -- P. 167 -- Étape 9, Animer un enseignement à distance -- P. 181 -- Étape 10, Évaluer la qualité de la formation et transmettre ses bonnes pratiques -- P. 193 -- En conclusion | |
| 520 | |a "Comment réaliser une formation ou un enseignement à distance ? C est la question à laquelle répond cet ouvrage, en 10 étapes qui rythment la mise en oeuvre d une modalité à distance. Destiné à tout enseignant, formateur et ingénieur pédagogique, débutant ou déjà spécialisé en pédagogie numérique, il apporte les solutions pédagogiques et techniques pour réussir une mise à distance." | ||
| 521 | |a Enseignants du supérieur, formateurs, ingénieurs pédagogiques | ||
| 650 | |a Pédagogie | ||
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