Propos sur l'enseignement : notions, auteurs, études
"Par la diversité des thèmes et des analyses qu'il propose, cet ouvrage constitue un outil de première importance pour celles et ceux qui se destinent aux métiers de l'enseignement et de l'éducation. La première partie, "Notions", s'attache à préciser un concept ou...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Paris :
PUF
DL 2019.
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| Gaiak: | |
| Oharra: |
PUF = Presses universitaires de France |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Aurkibidea:
- P. 19
- Avant-propos
- Première partie : Notions
- P. 23
- Chapitre 1 : Le lieu où l on enseigne
- P. 51
- Chapitre 2 : L art d enseigner
- P. 71
- Chapitre 3 : Le tact, vertu et compétence
- P. 95
- Chapitre 4 : Ce que sanctionner veut dire
- P. 125
- Chapitre 5 : Les normes professionnelles
- Deuxième partie : Auteurs
- P. 147
- Chapitre 6 : Condorcet, Hegel, Arendt et l école
- P. 169
- Chapitre 7 : Foucault, penseur de l éducation
- P. 183
- Chapitre 8 : Penser la responsabilité avec Levinas et Jonas
- P. 213
- Chapitre 9 : Dewey et La question des valeurs
- P. 233
- Chapitre 10 : Elias contradicteur de Foucault
- Troisième partie : Études
- P. 251
- Chapitre 11 : La lente désacralisation de l ordre scolaire
- P. 275
- Chapitre 12 : L autorité au risque de la modernité
- P. 299
- Chapitre 13 : Les valeurs : débats et controverses
- P. 327
- Chapitre 14 : L idée déontologique
- P. 347
- Chapitre 15 : Considérations sur l éthique enseignante