Questionner l'espace
La 4e de couverture indique : "Questionner l'espace s inscrit dans la continuité des réflexions menées autour des méthodes de recherche en didactiques et fait suite aux trois premiers ouvrages : outre le volume premier, le volume Questions de temporalité et le troisième Questionner l impli...
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| প্রকাশিত: | Les méthodes de recherche en didactiques, 4 |
|---|---|
| সংস্থা লেখক: | |
| অন্যান্য লেখক: | , , |
| বিন্যাস: | Livre papier |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Villeneuve d'Acq :
Presses universitaires du Septentrion
2016.
|
| মালা: | Les méthodes de recherche en didactiques
4 Éducation et didactiques |
| বিষয়গুলি: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| Edition sous un autre format: | • Questionner l'espace, Cora Cohen-Azria, Marie-Pierre Chopin, Denise Orange-Ravachol (dir.), 2018, Villeneuve d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion, Éducation et didactiques, 978-2-7574-1842-0 |
| LEADER | 05155nam a22003497a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782757411582 (br.) : |c 24 EUR | ||
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| 111 | 2 | |a Séminaire international sur les méthodes de recherches en didactiques |n (04 |d :2014 |c :Villeneuve-d'Ascq, Nord). | |
| 245 | 1 | 0 | |a Questionner l'espace |c Cora Cohen-Azria, Marie-Pierre Chopin, Denise Orange-Ravachol (dir.). |
| 260 | |a Villeneuve d'Acq : |b Presses universitaires du Septentrion, |c 2016. | ||
| 300 | |a 1 vol. (263 p.) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Les méthodes de recherche en didactiques |v 4 | |
| 490 | 1 | |a Éducation et didactiques |x 1281-7597 | |
| 504 | |a Bibliographie en fin de chapitre. Notes bibliographiques | ||
| 505 | 0 | |a P.11 -- Questions d'espaces, espaces en questions dans les recherches en didactiques / Denise Orange Ravachol -- P. 15 -- Ombres et lumières sur les espaces construits pour les recherches en didactiques / Joël Lebeaume -- Partie 1, La classe et ses outils comme articulateurs d'espaces -- P. 29 -- Questionner la classe et les outils de la classe comme articulateurs d'espaces / Christian Orange, Abdelkarim Zaid -- P. 35 -- Les apprentissages dans la classe : décrire l espace à partir de photographies ? / Jean-François Thémines, Anne-Laure Le Guern -- P. 51 -- Le langage, un outil pour questionner l articulation espace cognitif et activité des élèves / Martine Jaubert, Maryse Rebiere -- P. 67 -- Comment étudier les espaces d investigation explorés par les élèves en SVT ? Les méthodes mises en œuvre pour deux séquences contrastées / Denise Orange Ravachol -- P. 79 -- Élaboration de ressources pour la classe, interface entre recherche et enseignement ordinaire / Christine Mangiante-Orsola, Marie-Jeanne Perrin-Glorian -- P. 95 -- Questions d espace, espaces en question / François Audigier -- Partie 2, Entre la classe et les autres espaces -- P. 103 -- Questionner l articulation de la classe et d autres espaces / Marie-Pierre Chopin, Catherine Boyer -- P. 107 -- Articuler les espaces de formation : le cas de l écriture et du brouillon en milieu scolaire / Rosine Galluzzo-Dafflon -- P. 121 -- L espace de l activité didactique réelle d enseignants de l école primaire en géographie : un espace fragmenté / Thierry Philippot, Anne Glaudel -- P. 133 -- La visite scolaire : un espace singulier au croisement de deux institutions / Cora Cohen-Azria, Ana Dias-Chiaruttini -- P. 149 -- Quand les arbres font obstacle décloisonnement des espaces et apaisement de tensions dans une recherche-action en didactique de la grammaire / Rosianne Arseneau, Denis Foucambert, Pascale Lefrançois -- P. 163 -- Le Lieu d éducation Associé Nice-Nucéra, territoire d une recherche multipartenariale / Nicole Biagioli, Serge Quilio, Frédéric Torterat -- P. 177 -- L articulation entre la classe et d autres espaces / Jean-Louis Dufays -- Partie 3, Des espaces hors la classe -- P. 185 -- Questionner des espaces hors la classe / Dominique Lahanier-Reuter, Jean-Louis Martinand -- P. 189 -- De l espace d analyse des pratiques à l espace de recherche didactique / Anne-Marie Jovenet -- P. 203 -- Pour une approche anthropo-didactique des phénomènes d éducation thérapeutique du patient : intérêts et implications méthodologiques de l usage d une notion en construction, les espaces de dévolution / Gaïta Le Helloco-Moy -- P. 215 -- Espaces privés et enjeux méthodologiques dans l étude des communautés d enseignants / Jean-Philippe Georget, Hussein Sabra -- P. 229 -- La méthodologie des trois pôles : une méthodologie de recherche et développement pour l animation scientifique / Nicolas Pelay -- P. 243 -- Espaces positionnel et relationnel, quelle influence sur l entretien de recherche ? / Laura Nicolas -- P. 255 -- Des espaces hors-classes / Anne-Cécile Mathé -- P. 261 -- Le séminaire comme espace de travail des didactiques / Cora Cohen-Azria | |
| 520 | |a La 4e de couverture indique : "Questionner l'espace s inscrit dans la continuité des réflexions menées autour des méthodes de recherche en didactiques et fait suite aux trois premiers ouvrages : outre le volume premier, le volume Questions de temporalité et le troisième Questionner l implicite." | ||
| 650 | |a Éducation |x Recherche | ||
| 650 | |a Didactique |x Recherche | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 700 | 1 | |a Cohen-Azria, Cora, |d 1973- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Chopin, Marie-Pierre, |d 1981- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Orange Ravachol, Denise, |d 19..- |4 pbd | |
| 710 | 2 | |a Presses universitaires du Septentrion. |4 pbl | |
| 773 | 0 | |t Les méthodes de recherche en didactiques |g 4 | |
| 776 | 0 | |0 225783916 |t Questionner l'espace |f Cora Cohen-Azria, Marie-Pierre Chopin, Denise Orange-Ravachol (dir.) |d 2018 |c Villeneuve d'Ascq |n Presses universitaires du Septentrion |s Éducation et didactiques |z 978-2-7574-1842-0 | |
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