Enseigner le corps : prescriptions, débats et expérimentations de 1880 à nos jours
43 fiches socio-historiques sur l'enseignement du sport, de 1880 à aujourd'hui, qui se réfèrent aux textes officiels, aux pratiques et aux acteurs de l'éducation physique et sportive. Quatre thématiques sont abordées : les ressources et l'apprentissage, les qualités physiques et...
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| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Éditions EP&S
DL 2018.
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| Colecção: | Dossier EP&S
86 |
| Assuntos: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Sumário:
- Préface
- Avant-propos
- PARTIE 1. Ressources et apprentissage
- Introduction
- Fiche 1. Développement corporel, organique et foncier
- Fiche 2. Ressources capacitaires du corps
- Fiche 3. Relations pédagogiques et modes d intervention
- Fiche 4.Enseigner des savoirs pour transformer les élèves
- Fiche 5 Transmettre des connaissances - Construire des compétences
- Fiche 6 Régulation des exercices du corps
- Fiche 7 Redresser - Discipliner - Réguler le corps
- Fiche 8 Mesure et évaluation
- Fiche 9.Performance et évaluation
- Fiche 10. Éducation à la santé
- Références bibliographiques
- PARTIE 2. Qualités physiques et motricité
- Introduction
- Fiche 1. Force - Équilibre - Corps et énergie
- Fiche 2. Méthode militaire et exercices d ordre corporel
- Fiche 3. Méthode naturelle et corps robuste
- Fiche 4. Méthode suédoise et corps hygiénique
- Fiche 5. Méthode sportive et corps performant
- Fiche 6. Éclectisme et classifications des APSA
- Fiche 7. Leçon - Séance - Programmation
- Fiche 8. Éducation motrice et conduite motrice
- Fiche 9. Développer sa motricité - Maîtriser son corps et ses mouvements
- Fiche 10. Le sport scolaire
- Références bibliographiques
- PARTIE 3. Culture corporelle, conscience du corps et écologie corporelle
- Introduction
- Fiche 1. Culture commune - Socle commun - Savoir nager
- Fiche 2. Technique du corps - Culture corporelle singulière
- Fiche 3. Éducation motrice - Intelligence corporelle
- Fiche 4. Plaisir - Émotions - Estime de soi
- Fiche 5. Conscience corporelle - Connaissance et gestion de soi
- Fiche 6. Entretien de soi - Pratiques douces
- Fiche 7. Expérience corporelle et sensations
- Fiche 8. Esthétique et beauté
- Fiche 9. Scolarisation des APEX et des APA
- Fiche 10. Hygiénisme - Eugénisme - Naturisme
- Fiche 11. Activités de pleine nature - Écologie corporelle
- Références bibliographiques
- PARTIE 4. Éthique et diversité des élèves
- Introduction
- Fiche 1. République et éducation physique
- Fiche 2. Éducation morale et civique
- Fiche 3. Citoyen - Citoyenneté - Vivre ensemble
- Fiche 4. Autonomie et responsabilité
- Fiche 5. Risque et sécurité
- Fiche 6. Équité - Égalité - Inégalité
- Fiche 7. Hétérogénéité - Mixité sociale - Réussite de tous
- Fiche 8. Genre - Mixité - Réussite
- Fiche 9. Jeux et rôles sociaux
- Fiche 10. Altruisme - Solidarité - Coopération
- Fiche 11. Handicap et inclusion scolaire
- Fiche 12. Interdisciplinarité
- Références bibliographiques
- Conclusion
- Annexes