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|a Recherches no.69-2018 - Éditorial, p.5. - Gestion des diversités dans la classe à l'heure du numérique par Virginie Trémion, p.9. - Regarde-toi, regardez-moi : le téléphone portable, outil pour s'entrainer à l'oral du bac de français par Malik Habi, p.23. - Des tablettes en maternelle par Virginie Wrobel, p.39. - La fanfiction : une ressource pour lire l'œuvre intégrale par Magali Brunei, p.51. - Écriture et numérique : pourquoi et comment parler de littéracie numérique ? par Bertrand Daunay, Cédric Fluckiger, p.71. - Un pari risqué : utiliser l'espace numérique de travail et son forum pour réaliser une anthologie collective par Catherine Mercier, p.87. - Le téléphone en classe de langue, entre instrument de pouvoir et catachrèse pédagogique par Salifou Koné, p.111. - La circulation des ressources entre enseignants utilisateurs de TNI via internet et au sein d'une école : modalités et fondements didactiques par Stéphanie Boucher, p.135. - Analyse didactique des discours d'enseignants sur les pratiques numériques des étudiants par François Annocque, p.153. - Des nouvelles du livre pour la jeunesse : exils et migrations (volet 2) par Élizabeth Vlieghe, p.177. - Merci ! par La rédaction, p.195.
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