Atelier boîtes à compter. Counting boxes set 2 = = Workshop Zählkästen 2 = = Taller Cajas de càlculo 2 = = Laboratorio Scatole per contare 2 = = Atelier Teldozen 2 = = Atelier das Caixas de contar 2. 2 =
Par la manipulation de jetons constellation, de jetons nombres, de jetons collections et de jetons en plastique, les enfants s'entraînent à mettre en correspondances différentes représentations des nombres de 0 à 10. Les activités s'organisent autour de 4 séries de 6 fiches de difficulté p...
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| Format: | Matériel |
|---|---|
| Language: | Français Anglais Allemand Espagnol Italien Hollandais |
| Published: |
Paris :
Nathan
C 2012.
|
| Subjects: | |
| Note: |
Les règles du jeu sont rédigées en français, anglais, allemand, espagnol, italien, néerlandais Notice rédigée à partir de la boîte, de la règle du jeu et du site de l'éditeur Autre tirage : 2016 Le complément pour 4 enfants contient : 4 boîtes à compter, 60 jetons ronds bleus |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 0 | 0 | |a Atelier boîtes à compter. |n 2 = |b Counting boxes set 2 = = Workshop Zählkästen 2 = = Taller Cajas de càlculo 2 = = Laboratorio Scatole per contare 2 = = Atelier Teldozen 2 = = Atelier das Caixas de contar 2. |
| 260 | |a Paris : |b Nathan. | ||
| 260 | |c C 2012. | ||
| 300 | |a 1 boîte : |b carton et plastique : |b illustrations en couleurs ; |c 29 x 29 x 07 cm + |e 2 boites à compter + |e 24 fiches consignes + |e 65 jetons bleus + |e 37 jetons rectangulaires en carton + |e 1 livret de règles du jeu multilingue. | ||
| 500 | |a Les règles du jeu sont rédigées en français, anglais, allemand, espagnol, italien, néerlandais | ||
| 500 | |a Notice rédigée à partir de la boîte, de la règle du jeu et du site de l'éditeur | ||
| 500 | |a Autre tirage : 2016 | ||
| 500 | |a Le complément pour 4 enfants contient : 4 boîtes à compter, 60 jetons ronds bleus | ||
| 520 | |a Par la manipulation de jetons constellation, de jetons nombres, de jetons collections et de jetons en plastique, les enfants s'entraînent à mettre en correspondances différentes représentations des nombres de 0 à 10. Les activités s'organisent autour de 4 séries de 6 fiches de difficulté progressive. Compétences développées : dénombrer une collection et reconnaître des quantités ; construire une collection d'objets d'après une constellation, une écriture chiffrée, une collection-témoin (animaux) ; reconnaître les nombres de 0 à 10 ; associer un nombre à une collection ; ranger des quantités d'objets en ordre croissant. | ||
| 520 | |a Pour 2 joueurs. | ||
| 521 | |a 4 et 5 ans (PS-MS, Cycle 1) | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Apprentissage par le jeu | ||
| 650 | |a Jeux éducatifs | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Cycle des apprentissages premiers | ||
| 650 | |a Nombres |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Décomposition (mathématiques) |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Décomposition (mathématiques) |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Jeux éducatifs | ||
| 650 | |a Animaux | ||
| 650 | |a Enseignement |x Méthodes actives | ||
| 650 | |a Matériel pédagogique | ||
| 997 | |0 693536 |1 Matériel |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.21 M NAT | ||