Porter sa voix : s'affirmer par la parole
"Nous n'avons jamais autant eu l'illusion de pouvoir nous exprimer sur tout, partout et tout le temps. Mais sommes-nous écoutés ? Pour que nos envies, nos rêves puissent exister ailleurs que dans notre esprit, il nous faut apprendre à prendre la parole en public, à défendre clairement...
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| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Le Robert
DL 2018.
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| Sujets: | |
| Note: |
Autre tirage : 2020 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 03020nam a22003017a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782321012900 (br.) : |c 22.90 EUR | ||
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| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 808.51 | ||
| 100 | 1 | |a Freitas, Stéphane de, |d 1986- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Porter sa voix : |b s'affirmer par la parole |c Stéphane de Freitas,... ; avec la collaboration de Gaëlle Rolin. |
| 260 | |a Paris : |b Le Robert, |c DL 2018. | ||
| 300 | |a 1 volume (431 p.) : |b ill., couv. en coul. ; |c 23 cm. | ||
| 500 | |a Autre tirage : 2020 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 420-423. Notes bibliogr. | ||
| 505 | 0 | |a "Porter sa voix", naissance d'une pédagogie -- Un parcours façonné par les mots -- Quand la parole rassemble -- Porter sa voix pour être soi -- Prendre la parole -- La prise de parole éducative -- Porter sa voix en groupe -- Le postulat pédagogique de "Porter sa voix" -- Les cinq matières -- Les points clés du travail en groupe -- Porter sa voix individuellement -- Faire un discours -- Préparer un examen oral -- Préparer un entretien -- Préparer un concours d'éloquence -- Les concours Eloquentia -- Se préparer un concours d'éloquence | |
| 520 | |a "Nous n'avons jamais autant eu l'illusion de pouvoir nous exprimer sur tout, partout et tout le temps. Mais sommes-nous écoutés ? Pour que nos envies, nos rêves puissent exister ailleurs que dans notre esprit, il nous faut apprendre à prendre la parole en public, à défendre clairement nos idées et à instaurer le dialogue. Pourtant la pratique de l'oral reste une compétence peu enseignée dans notre cursus scolaire. Pour beaucoup d'entre nous, elle est source de fragilité sociale et professionnelle. Stéphane de Freitas a créé et anime depuis 2012 des ateliers de prise de parole éducative auprès de nombreux élèves et d'étudiants. Les résultats sont remarquables. En apprenant à puiser au fond d'eux la force d'un discours authentique, en s'initiant aux techniques oratoires, ils retrouvent confiance et se révèlent aux autres et à eux- mêmes. Dans ce livre fondateur, Stéphane de Freitas défend une véritable pédagogie de la prise de parole, fruit de son histoire personnelle et de son expérience auprès des jeunes. Il en expose avec clarté les grandes étapes et livre les outils pratiques pour développer individuellement et collectivement notre esprit critique et libérer notre parole, dès l'école et tout au long de la vie. Pour que chaque personne puisse porter sa voix , sa propre voix." | ||
| 650 | |a Oraux |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Discours (art oratoire) | ||
| 650 | |a Art de parler en public | ||
| 650 | |a Communication orale | ||
| 650 | |a Parole | ||
| 650 | |a Éloquence | ||
| 700 | 1 | |a Rolin, Gaëlle, |d 19..- |4 clb | |
| 997 | |0 688039 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSA |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Orléans/ |c 1/Bourges/BU Droit A. Alciat/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Bourges, BU Droit A. Alciat, 347.07 FRE |z Orléans, INSPE CVL, 440.7 FRA | ||