L' expérience du territoire : 40 ans de politique de la ville.
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| Yayımlandı: | Diversité, N 193, septembre, 2018 |
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| Materyal Türü: | Article revue INSPE |
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İçindekiler:
- Diversité no.193, septembre - décembre 2018 - - Entretien avec Patrick Braouezec : " Les cités de la politique de la ville ont d'abord besoin d'être traitées à égalité avec les autres quartiers ". - Entretien avec Marco Oberti : " L'étude de la ségrégation implique de prendre aussi en compte la ségrégation des classes supérieurs, et pas uniquement celle des catégories populaires ". - Entretien avec Sébastien Jallet : " Les effets de la politique de la ville sont à trouver dans les parcours ascendants de leurs habitants ". - 1. LES JEUNES, DES QUARTIERS. - Entretien avec Edouard Zambeaux " Ma proposition : vous avez quelque chose d’intéressant à dire, je vais vous aider à le dire ". - Enfants et quartiers prioritaires, quelle socialisation résidentielle ?, Nicolas Oppenchaim - Clément Rivière. - Itinéraire de la jeunesse des banlieues populaires en France, Ahmed Boubeker. - À l’écoute des représentations du monde des jeunes, Joëlle Bordet. - "La participation des habitants " Une ambition impossible de la politique de la ville ?, Marion Carrel. - Témoignage - La démarche prospective, une invitation à écouter et observer les territoires - LéA " Prospective - Territoire de Lyon ". - Du sentiment de discrimination dans les quartiers prioritaires, Arnaud Alessandrin, Johana Dagorn. - 2. LA MIXITE SOCIALE A L’ECOLE : - Témoignage : Construire la mixité sociale à l’école, à Toulouse, Étienne Butzbach. - Témoignage : La République au cœur : Dynamique et culture citoyennes au coeur des quartiers - Anne-Marie Filho. - Entretien avec Olivier Noblecourt " Il faut construire une politique publique à partir des droits fondamentaux des enfants ". - Entretien avec Farid Boukhelifa et Luc Leclerc-du-Sablon " Sortir d'une approche déterministe qui conforte chacun dans ses pratiques, au lieu de les interroger ". - Entretien avec Anne-Marie Fauvet " La cohésion sociale nécessite que les acteurs socio-éducatifs d'un territoire soient eux-mêmes dans une plus forte cohésion ". - Entretien avec Yves Le Villain. - La politique de la ville : un laboratoire de coopération et de mobilisation ". - Témoignage " Les médiateurs sociaux en milieu scolaire : un métier d’avenir ", Agathe Cousin, Marielle Martinez. - 3. L'ACTION EDUCATIVE : - La réussite éducative, un enjeu territorial à la réalisation imparfaite, Anouk Flamant, Anne Francou, Théo Schepens. - Témoignage " Education prioritaire et politique de la ville ", Marc Bablet. - Témoignage " École et territoire : une relation complexe devenue difficile, Annie Tobaty. - Entretien avec Jean-Louis Bianco " La clé pour comprendre les problèmes de cohésion sociale est d’abord la mixité sociale ". - La promesse républicaine, Jacqueline Costa-Lascou. - Entretien avec Thierry Lepaon " La carte de la pauvrete et celle de l’illettrisme se superposent parfaitement ". - Témoignage " Coopérer pour agir sur les territoires", Marion Aubert, Rozenn Merrien. - Les projets de réussite éducative ont quatorze ans. Point d'étape, Chantal Bouchardon