Éduquer l'attention
"[L'autrice] explique tout d'abord que l'attention est une denrée rare, très sollicitée dans une époque où le numérique et Internet prennent une place croissante. Ensuite, l'auteur décrit les différentes formes d'attention : conjointe, collective et individuelle ; elle...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
ESF sciences humaines
C 2018.
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| Col·lecció: | Pédagogies. Questions vives
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| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Éduquer l'attention, Françoise Guillaume, 2021, Paris, ESF sciences humaines, 978-2-7101-3843-3 |
Taula de continguts:
- P. 05
- Introduction
- Première partie, Un regard contemporain sur l'attention
- P. 13
- 1, L'attention comme denrée rare
- P. 19
- 2, Une écologie de l'attention
- P. 27
- 3, L'aimant à attention qu'est Internet est un "pharmakon"
- Deuxième partie, Attention(s) : de quoi parlons-nous ?
- P. 35
- 1, L'attention conjointe
- P. 43
- 2, L'attention collective
- P. 53
- 3, L'attention individuelle
- P. 65
- 4, Que nous disent les sciences cognitives sur l'attention ?
- Troisième partie, Quelle pédagogie pour éduquer l'attention ?
- P. 85
- 1, Pourquoi l'école doit-elle éduquer l'attention ?
- P. 101
- 2, Les pédagogies actives pour éduquer l'attention
- P. 137
- 3, Et pour les adolescents ?
- P. 163
- Conclusion