Génération Internet
La génération Internet, autrement appelée génération iGen, est arrivée. Nés à partir de 1995, ces jeunes ont grandi avec un téléphone portable au creux de la main, avaient un compte Instagram avant d entrer au lycée et ne se souviennent pas de l époque avant Internet. L omniprésence du smartphone pa...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | , , |
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Bruxelles :
Mardaga
C 2018.
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| Edice: | Psy : théories, débats, synthèses
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| Témata: | |
| Poznámka: |
Publié pour la première fois aux Etats-Unis en 2017, sous le titre "iGen. Why today's super-connected kids are growing up less rebellious, more tolerant, less happy - and completely unprepared for adulthood (and what that means fo the rest of us)" La couverture porte en plus : "Comment les écrans rendent nos ados immatures et déprimés" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Génération Internet, Comment les écrans rendent nos ados immatures et déprimés, Jean M. Twenge, 2019, Paris, Numérique Premium, PSY-Théories, débats, synthèses, 978-2-80470-639-5 |
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| 020 | |a 9782804706388 (br.) : |c 24,90 EUR | ||
| 024 | |a 9782804706388 | ||
| 041 | 1 | |a fre |h eng | |
| 082 | |a 305.23 | ||
| 100 | 1 | |a Twenge, Jean M. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Génération Internet |c Pr. Jean M. Twenge ; traduit de l'américain par Élisabeth Mol ; [préface de Vincent de Coorebyter] ; [postface de Serge Tisseron]. |
| 260 | |a Bruxelles : |b Mardaga. | ||
| 260 | |c C 2018. | ||
| 300 | |a 1 vol. (463 p.) : |b ill., graph., couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Psy : théories, débats, synthèses | |
| 500 | |a Publié pour la première fois aux Etats-Unis en 2017, sous le titre "iGen. Why today's super-connected kids are growing up less rebellious, more tolerant, less happy - and completely unprepared for adulthood (and what that means fo the rest of us)" | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Comment les écrans rendent nos ados immatures et déprimés" | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [419]-438. Notes bibliogr. Index | ||
| 505 | 0 | |a P.13 -- Préface : l'inquiétante étrangeté de la jeune génération -- P. 23 -- Introduction : la génération iGen : qui est-elle et comment la reconnaître ? -- P. 43 -- Chapitre 1, Immatures : des adolescents qui grandissent moins vite -- P. 81 -- Chapitre 2, Internet : une génération hyperconnectée à tous les réseaux -- P. 105 -- Chapitre 3, In absentia : je suis avec toi, mais virtuellement -- P. 133 -- Chapitre 4, Instables : des jeunes plus que jamais mal dans leur peau -- P. 165 -- Chapitre 5, Indifférents à la religion : le déclin des croyances et de la spiritualité -- P. 195 -- Chapitre 6, Individualistes et dans leur bulle : moins de charité pour plus de sécurité -- P. 237 -- Chapitre 7, Insécurité salariale : travailler pour gagner - mais pas pour dépenser -- P. 265 -- Chapitre 8, Indécis : un nouveau rapport au sexe, au mariage et à la famille -- P. 295 -- Chapitre 9, Inclusifs : une plus grande ouverture d'esprit -- P. 335 -- Chapitre 10, Indépendants : des ados affranchis de la politique -- P. 369 -- Conclusion : comprendre - et sauver - la génération iGen -- P. 401 -- Postface : les smartphones... peut-être | |
| 520 | |a La génération Internet, autrement appelée génération iGen, est arrivée. Nés à partir de 1995, ces jeunes ont grandi avec un téléphone portable au creux de la main, avaient un compte Instagram avant d entrer au lycée et ne se souviennent pas de l époque avant Internet. L omniprésence du smartphone parmi les adolescents a engendré des répercussions dans tous les domaines de leur vie et aujourd hui, nombreux sont ceux qui s interrogent, parents comme spécialistes, sur le lien qui semble s établir entre l usage excessif des écrans et les changements de comportements observés ces dernières années chez ces adolescents et jeunes adultes. Avec clarté et objectivité, Jean Twenge, docteur et professeur en psychologie de l université de San Diego, passe au crible cette génération pas comme les autres et nous aide à mieux la comprendre et dans la foulée à mieux interagir avec elle. Sur base d études significatives menées sur 11 millions d Américains, Jean M. Twenge a ainsi pu identifier une série d attitudes complètement nouvelles directement liées selon elle à l hyperconnectivité, et les conclusions qu elle tire sonnent comme autant de signaux d alarme : obsédés par leur téléphone, ces jeunes aux portes de la vie d adulte paraissent bien plus démunis que les générations précédentes face aux défis d une vie active et indépendante. Et ce n est sans doute pas un hasard si le taux de dépression dans cette tranche d âge n a jamais été aussi élevé. Comment pouvons-nous protéger nos enfants de l anxiété, de la dépression et de la solitude à l ère numérique ? Comment mieux accompagner au quotidien cette génération montante, sans la juger ni tomber dans la répression facile et sans doute inefficace ? Comment les managers peuvent-ils tirer le meilleur parti de cette nouvelle génération qui arrive sur le marché du travail ? C est aussi à ces questions, et à bien d autres, que tente de répondre cet ouvrage fondamental | ||
| 650 | |a Génération Internet | ||
| 650 | |a Internet |x Protection de la jeunesse | ||
| 650 | |a Dépendance à Internet | ||
| 700 | 1 | |a Mol, Élisabeth. |4 trl | |
| 700 | 1 | |a Coorebyter, Vincent de, |d 1960- |4 aui | |
| 700 | 1 | |a Tisseron, Serge, |d 1948-...., |c psychiatre et psychanalyste. |4 aft | |
| 765 | 0 | |t iGen. Why today's super-connected kids are growing up less rebellious, more tolerant, less happy - and completely unprepared for adulthood (and what that means fo the rest of us) | |
| 776 | 0 | |0 237594587 |t Génération Internet |o Comment les écrans rendent nos ados immatures et déprimés |f Jean M. Twenge |d 2019 |c Paris |n Numérique Premium |s PSY-Théories, débats, synthèses |z 978-2-80470-639-5 | |
| 997 | |0 686622 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSA |c 0/Blois/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSA CVL/ |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, 305.23 TWE |z Blois, INSA CVL, 305 TWE |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.33 TWE | ||