Construire et animer une session de formation : transfert des compétences : les clés du succès
La 4e de couverture indique : "Comment se servir, concrètement, des grands courants de la pédagogie face à des stagiaires ? Comment tirer profit des évaluations négatives ? Que répondre à une question impromptue et déstabilisante ? De nombreux formateurs, débutants ou chevronnés, sont amenés à...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Livre papier |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Malakoff :
Dunod
DL 2018.
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| Rhifyn: | 2e édition. |
| Cyfres: | Formation
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| Pynciau: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Tabl Cynhwysion:
- P. VII
- Préambule
- P. 1
- Introduction
- P. 13
- Partie 1, Sur quels fondamentaux s'appuyer ?
- P. 15
- Chapitre 1, Stratégies, courants, démarches pédagogiques...
- P. 25
- Chapitre 2, Les pédagogies décalées
- P. 63
- Partie 2, Conception et préparation
- P. 65
- Chapitre 3, Fabrication d'un kit réutilisable
- P. 75
- Chapitre 4, Les différents supports d'animation
- P. 87
- Chapitre 5, Structure du scénario
- P. 99
- Chapitre 6, Vous n'avez rien oublié ?
- P. 105 ##
- Partie 3, Animation, face-à-face pédagogique
- P. 107
- Chapitre 7, Arrivée sur les lieux
- P. 117
- Chapitre 8, Le déroulement de la session
- P. 159
- Partie 4, Quelques cas particuliers
- P. 187
- Conclusion
- P. 191
- Annexes
- P. 193
- Index