Apprendre des interactions de soin

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Les Dossiers des sciences de l'éducation, 39
Auteurs principaux: Thievenaz, Joris, 1981-, Piot, Thierry, 1960-..., enseignant chercheur en sciences de l'éducation et de la formation (Auteur), Rémery, Vanessa, 1981 (Auteur), Durand, Isabelle (Auteur), Do, Marine (Auteur), Bissières, Colette (Auteur), Pichon, Marianick, 1990- (Auteur), Authier, David (Auteur), Delcroix, Céline, 1974- (Auteur), Camus-Musquer, Agnès, 1962- (Auteur)
Outros autores: Broussal, Dominique, 1963- (Directeur de la publication)
Formato: Livre papier
Idioma:Français
Publicado: Toulouse : Presses universitaires du Midi 2018.
Sujets:
Nota: Contributions en français. Résumés en français et en anglais en fin de volume
Numéro thématique de : "Les dossiers des sciences de l'éducation", ISSN 1296-2104, (2018)nů9
Autres auteurs : Thierry Piot, Vanessa Rémery, Isabelle Durand, Marine Do, Colette Bissières, Marianick Pichon, David Authier, Céline Delcroix, Agnès Musquer
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Table des matières:
  • Sommaire
  • P. 07
  • Apprendre des interactions de soin / Joris Thievenaz et Dominique Broussal
  • P. 13
  • Le rôle déterminant et méconnu des conversations soignant-patient au cœur des interactions de soin / Thierry Piot
  • P. 33
  • La consultation préanesthésique en chirurgie ambulatoire : contexte d'émergence de savoirs professionnels allochtones / Dominique Broussal
  • P. 51
  • Interactions tutorales et opportunités d'apprentissages en situation de soin : le cas de la formation professionnelle des Techniciens en Radiologie médicale / Vanessa Rémery, Isabelle Durand
  • P. 71
  • L'observance à l'épreuve du soin éducatif : la posture de patient-réflexif en question / Marine Do, Colette Bissières
  • P. 89
  • De l'usage souhaité à l'usage effectif : le hiatus de la transmission des savoirs de médecins généralistes à destination des patients chroniques / Marianick Pichon
  • P. 107
  • Recherche d'une méthodologie d'observation et d'analyse de la relation patient/soignant dans les ateliers d'Éducation thérapeutique / David Authier
  • P. 131
  • Les situations d'apprentissages réciproques (le cas de la consultation médicale) / Joris Thievenaz
  • Varia
  • P. 151
  • La classe : un lieu de socialisations multiples / Céline Delcroix
  • P. 167
  • Problématisation et dispositif d'enseignement/apprentissage / Agnès Musquer
  • Recension
  • P. 187
  • Vers une grammaire pronominale des épistémologies de la recherche en SHS / Jean-François marcel
  • P. 191
  • Résumés des articles
  • P. 199
  • Index des auteurs
  • P. 204
  • Numéros parus
  • P. 204
  • Numéros à venir