Histoire de l'enseignement technique
L'enseignement technique reste souvent méconnu et considéré comme une filière de relégation dans le système éducatif français. Pourtant, l'histoire de ses institutions, de ses personnels, de ses publics et de ses méthodes pédagogiques est indispensable pour comprendre sa richesse et sa div...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
La Découverte
DL 2016.
|
| Colecção: | Repères. Histoire
668 |
| Assuntos: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Histoire de l'enseignement technique, Stéphane Lembré, 2016, Paris, Cairn, Repères, 978-2-70718-920-2, 668 |
| LEADER | 02073nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 685266 | ||
| 008 | 160302t20162016xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN191718165 | ||
| 020 | |a 9782707182449 (br.) | ||
| 024 | |a 9782707182449 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 370.11 | ||
| 100 | 1 | |a Lembré, Stéphane, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Histoire de l'enseignement technique |c Stéphane Lembré. |
| 260 | |a Paris : |b La Découverte, |c DL 2016. | ||
| 300 | |a 1 volume (125 pages) : |b couverture illustrée ; |c 19 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Repères. Histoire |v 668 | |
| 504 | |a Bibliographie p. [113]-122 | ||
| 520 | |a L'enseignement technique reste souvent méconnu et considéré comme une filière de relégation dans le système éducatif français. Pourtant, l'histoire de ses institutions, de ses personnels, de ses publics et de ses méthodes pédagogiques est indispensable pour comprendre sa richesse et sa diversité. Celles-ci s'expliquent d'abord par le dynamisme local des collectivités, de certaines entreprises et de groupements syndicaux ou associatifs ; puis l'État s'est préoccupé de plus en plus nettement de l'organisation de cet enseignement. Les besoins de formation technique de la main-d'oeuvre relèvent ainsi de politiques précises, menées par différents promoteurs et dont il faut interroger les finalités, les modes de financement et les modalités pédagogiques, entre l'école et l'atelier, sans présupposer la parfaite rationalité économique de la formation. L'histoire du travail, celle des savoirs et des savoir-faire plus ou moins formalisés relèvent d'expériences multiples, individuelles et collectives, que l'étude de l'enseignement technique du xviiie siècle à nos jours aide à éclairer. | ||
| 650 | |a Enseignement technique |z France |x Histoire | ||
| 650 | |a Enseignement professionnel |z France |x Histoire | ||
| 776 | 0 | |0 192238825 |t Histoire de l'enseignement technique |f Stéphane Lembré |d 2016 |c Paris |n Cairn |s Repères |z 978-2-70718-920-2 |g 668 | |
| 997 | |0 685266 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Blois/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, 370.9 LEM | ||