Écrire en FLS et FLSCO : apprendre à écrire en français aux élèves allophones
Outil pédagogique pour apprendre la langue française aux élèves allophones de tout âge. Définition du cadrage théorique et présentation des démarches pédagogiques permettant de passer de l'oral à l'écrit. Un module propose un enseignement du français langue seconde pour la communication qu...
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| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Livre papier |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Futuroscope :
Canopé éditions
DL 2018.
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| Loạt: | Agir
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| Những chủ đề: | |
| Chú thích: |
FLS = Français langue seconde ; FLSCO = Français langue de scolarisation La page de titre et la couv. mentionnent en plus : "Français, tous niveaux" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 1 | 0 | |a Écrire en FLS et FLSCO : |b apprendre à écrire en français aux élèves allophones |c coodonnateurs Céline Beaugrand,... Bertrand Lecocq,... ; auteurs Céline Beaugrand, Bertrand Lecocq, Stéphanie Toris,... [et al.]. |
| 260 | |a Futuroscope : |b Canopé éditions, |c DL 2018. | ||
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| 500 | |a La page de titre et la couv. mentionnent en plus : "Français, tous niveaux" | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [181]-183. Sitogr. | ||
| 520 | |a Outil pédagogique pour apprendre la langue française aux élèves allophones de tout âge. Définition du cadrage théorique et présentation des démarches pédagogiques permettant de passer de l'oral à l'écrit. Un module propose un enseignement du français langue seconde pour la communication quotidienne et scolaire. Un autre module propose un enseignement du français langue de scolarisation. Chacun de ces deux modules propose des séquences types avec fiches de préparation, supports et activités. | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Étude et enseignement (primaire) |x Allophones | ||
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